小学语文阅读与作文训练.doc

读写达标一 认识过渡句 A.阅读训练目标 文章中用一定词句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机联系起来，自然而然地由上文转入下文，这就是过渡。过渡句是指承接上下文，起到承上启下作用的句子。这句话概括上文，同时又有引起下文的作用。 一篇文章，好比一台运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来，即通过过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。过渡得好，写出的文章就会给人前后连贯、结构严谨的感觉；过渡得不好，读者就会觉得文章生硬、别捏。 高效阅读训练 1.达标演练 可爱的玩具兔 我最喜欢的动物是小白兔。因此，在我六岁生日的时候，爸爸、妈妈送给我的生日礼物是一只可爱的小白兔玩具。 小白兔可好看了！圆圆的脑袋上竖着两只长长的耳朵，一半白，一半粉，十分逗人喜爱。一双宝石般的眼睛总是深情地望着我。那深粉色的小鼻子，高高地翘起，像是在寻找什么好吃的。还有那毛茸茸的大胡子，像白云一样遮住了整个下巴，显得顽皮而滑稽。它后半截身子是浅粉色的，但小胸脯却是白色的，一双小爪子伸向前方，好像是要和我玩拍手游戏呢。黄色的小脚却紧紧地抓住四片绿叶，像是生怕被别人抢去似的。 小白兔不但漂亮，它还是我生活中的好伙伴。每当我学习和生活上有进步，或者考试取得好成绩时，我总是高兴地抱起小白兔玩具。它仿佛也绽开了笑脸，轻轻地依偎着我，与我共享这幸福的时刻。每当遇到困难和挫折时，我也把小白兔玩具抱在怀里，它好像很懂事似的安慰我：“别灰心，，你一定能成功！”就这样，小白兔成了我最好的朋友。 (1) 在括号内填上适当的词语 ( )的脑袋 ( ) 的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子 这是一只( )的小白兔 (2) 哪些语句表现了小白兔是“我生活中的好伙伴”？用“―”画出。 (3) 把短文中的过渡句找出来，用“﹏”画出。 2.综合能力提升 冰凌花 每当旭日升起的时候，我都会趴在窗前凝望一会儿，然而今天我却欣喜地发现那冬天的使者——冰凌花。它们有的像珊瑚，有的像瀑布，还有的像孔雀开屏…… 当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，但冰凌花却踏着风雪来了。 冰凌花是可贵可爱的，然而最可爱的，是人类的冰凌花—那些驰骋冰场的滑冰运动员。 每当看到他们英姿飒爽的样子，那“遨游”冰场的身姿，我既羡慕也为他们感到自豪。滑冰有多种，如花样滑冰、速滑、接力滑冰等，但我最喜欢的要是数花样滑冰。每当我看到花样滑冰的选手比赛时，自己也仿佛身临其境，我的心也随着运动员动作的起伏而跳跃。 无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是那么短暂。也许第二天醒来的时候，冰凌花已悄悄离去，而运动员也会随着年龄的增长、体态的变化，渐渐地在体坛中“消失”。他们悄悄地来了，又悄悄地去了，但留给人们的却是一段 最美好的回忆。 啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地上，永远盛开在我们的心中。 (1) 用“―”画出文中的一个过渡句，并写出它在文中的作用。 (2) 用“﹏”画出描写冰凌花样子的句子。 (3) 为什么说冰凌花是可贵可爱的？ (4) 看到冰凌花，“我”联想到了什么？“我”为什么会产生这样的联想？ B.读写能力转化 好词好句： 神情 翘起 顽皮 滑稽 绽开 依偎 幸福 安慰 凝望 欣喜 驰骋 ★它后半截身子是浅粉色的，但小胸脯却是白色的，一双小爪子伸向前方，好像是要和我玩拍手游戏呢。 写作方法借鉴 一篇好的文章无论内容、结构还是语言，都会给人留下深刻的印象。《可爱的玩具兔》通过形象生动的语言具体描写了玩具兔的外形特点，然后写出它还是自己生活中的好伙伴。层次分明，描写细致，充分表达了对玩具兔的喜爱之情。 在《冰凌花》一文中，作者首先描写了冰凌花的样子以及冰凌花的可亲可爱，接着又具体写了由冰凌花引起的联想。作者由冰凌花想到驰骋冰场的滑冰运动员，是因为“他们闪光的时刻都是那么短暂”。内容前后连贯、想象自然合理，给人耳目一新的感觉。 C.作文达标 作家摇篮 自呱呱坠地的那一天起，我们就在父母的关爱下茁壮成长。每逢生日或者节日，我们总会听到来自亲人的一声声祝福，当然还可能会收到一件件小小的礼物。礼物虽小，却包含了父母亲人的一片爱心。请你选取一件自己最下心爱的礼物，抓住特点写下来，要求描写细致，内容连贯，同时表达出自己的真情实感，注意要用上过渡句。 读写达标二 认识拟人句 A.阅读达标训练 拟人句是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手段。