崇州市燎原乡小学学校管理优化年活动实施方案.doc

崇州市燎原乡小学学校管理优化年活动实施方案 为全面贯彻落实《崇州市教育局关于开展“管理优化年”活动的实施意见》，进一步强化学校管理，规范办学行为，提升管理水平，全面推进课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，特制订本实施方案。 一、指导思想 二、活动主题：创新学校管理制度，推进教育和谐发展。 三、活动目标： 坚持德育为首，增强德育教育的科学性、针对性、主动性和实效性，着力培养和发展学生的道德综合素质和心理素质；狠抓学校管理，努力解决学校管理中存在的突出问题，推进学校管理的民主、科学、法治、人本管理进程。 四、组织领导 为加强对活动的组织领导，保证活动的顺利开展，成立活动领导小组,组成如下： 组 长：校长 ?组织安排并负责全校活动的开展 副组长：教务主任 ?负责教务管理、班主任管理工作、学生管理工作、 教研组长 ??负责教研管理、教案作业检查工作 少先队辅导员? ?负责少先队工作、学校文体工作 图书管理员? 负责图书管理、借阅登记工作 报账员 ?负责报账、校产的清查和管理工作 信息技术员 ??负责活动图片、文字等信息资料的收集和报送 组 员：兴趣小组组长? 负责小组活动的组织开展 ?????? 班主任??? 负责本班各项活动的开展和安全工作、与科 任教师和家长的协调工作 四、活动时间 从2011年4月开始到2011年12月结束。 五、活动内容 （一）校务管理 1、贯彻教育方针，端正办学思想，规范办学行为。 （1）遵循教育规律，树立科学的办学理念，确立正确的教育观、质量观和人才观，实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。 （2）依法治校，依规办学，倡导教育公平，杜绝乱收费、乱发资料、乱补课、乱留级等违规违纪办学行为。 （3）科学作息，按规定要求合理安排学生在校时间、休息时间、学习时间、体育锻炼时间和社会实践时间。 （4）规范教辅用书和家庭作业，确实减轻学生课业负担。 （5）实施中小学教育教学质量评估方案，加强办学过程管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量。 2、规范学校决策行为，建立民主决策制度。 （1）推行民主管理制度，建立并实行校务会议事制度、“两重一大”（重大决策、重要项目和大额资金）制度，保证科学民主决策。 （2）完善教代会条例和工会章程，规范教代会和工会运行管理，强化工作职能，对涉及师生切身利益及学校重大事项的工作须经教代会审议通过。 3、规范校务公开，增强学校工作的透明度。 （1）推行校务公开制度，明确公开内容、公开形式和公开办法。 （2）必须将学校收支、绩效考核、绩效工资、职称评聘、评优选先、年度考核、项目建设等事项纳入校务民主管理范畴，向师生公开。 （二）教师管理 4、加强师德师风建设，树立良好社会形象 （1）学习践行《中小学教师职业道德规范》，积极倡导“学高为师，身正为范”、“学为人师，行为示范”、“教书育人，为人师表”的职业精神，牢固树立育人为本的思想，以高尚的情操启迪学生心智的发展。 （2）加强和改进学校工作作风，改变思想观念，规范工作行为，优化师德师风，改进工作作风，增强服务意识、学习意识、创新意识、效能意识和廉洁意识。 （3）按照教育局的有关规定，严查教师违纪违规行为并依规进行严肃处理。 5、促进教师专业化发展，提高整体素质。 （1）抓实校本培训，做好各类继续教育培训，促进教师更新专业知识。 （2）加强教师对课标教材的学习研究，提高教师专业技能。 （3）加强教师的教研教改，促进教师专业化发展，向骨干教师和专业型教师转型。 6、实施学校人事改革，激活用人机制。 （1）实行竟聘上岗，推行竞争机制，优化学校中层领导结构和教师队伍建设。 （2）认真推行绩效考核，切实体现好绩效工资的实效性。 （三）学生管理 7、坚持德育为首的教育思想 贯彻“育人为本，德育为先”的教育思想，始终把德育工作放在首位，贯穿于教育教学的各个环节，营造德育无小事，事事育人，德育无间隙，处处育人，德育无闲人，个个育人的浓厚氛围。 8、创新德育教育方法 （1）建立全员全程全面育人机制，消解德育教育真空，让学生时时处处接受良好的道德教育。 （2）科学处理学科内容和教学，充分挖掘德育教育内容。 （3）根据学生的身心发展，开展层次化的德育教育。 （4）家校合作，社会联系，建立三位一体的德育教育格局，形成德育教育合力。 （5）挖掘提炼身边资源，开发本土德育课程。 （6）密切联系生活实际，将德育教育融入吃、穿、住、行、学、用等生活细节当中。 （7）发挥榜样作用，重视对学生道德教育的引领作用。 （8）建立道德教育评价机制，以评价促提高。 9、重视学生养成教育 （1）培养学生良好的行为习惯。 （2）加强对《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。 （3）广泛开展理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、心理健康教育、诚信教育等活动，让学