哲学与人生修订版-第三课-能动自觉与自强不息.ppt

第三课 自觉能动与自强不息;主要脉络;　　这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。;第三课 自觉能动与自强不息;一、人生是自觉能动的过程; 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 ;(1)人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动突出表现为我们通常说的“想”。;(2)人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。;第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。 ;(3)人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。; ;自觉能动性的发挥对人生的发展具有重要的作用; （2）.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 ;（3）.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的;3、自强自立，创造人生;发挥自觉能动性，创造自己的人生;自强自立 创造人生;和志刚;和志刚;二、自强不息，走好人生每一步;思维训练;拔苗助长;艾宾浩斯