平度市初中物理学科期中期末学业水平考试命题指导意见.docVIP

平度市初中物理学科期中期末测评命题指导意见 一、指导思想： 试题要有利于全面准确的反应初中学生学识水平，充分考查三维目标；有利于转变教师教学行为，改变学生的学习行为，具有较强的导向性；有利于初中的教学评价。 二、命题原则： （一）命题依据： （1）指导思想：九年义务制《物理课程标准》（2011版）。 （2）具体要求：《青岛市初中物理教学手册》（2013.9版）的有关要求。 （3）具体内容：课程标准义务教育教科书人教版《物理》课本（2012年版）、《初中毕业升学复习指导（物理）》（2014版）的内容。 （二）命题基本要求： 以知识与技能目标的考查作为载体，在考查知识与技能目标的同时，考查过程与方法目标，同时渗透对情感态度与价值观目标的考查： 注重对基础知识、基本技能的考查，尤其是对重要知识点（实验、问答、作图、计算）的考查；注重对科学方法（17种科学方法、2种思维程序）的考查；注重对学生收集、处理信息能力的考查；注重对学生解决实际问题能力的考查；注重对学生运用数学知识解决物理问题能力的考查；注重对学生综合运用知识与方法能力的考查；注重对学生发散思维和创造力的考查；注重对学生科学探究能力的考查；注重对初、高中衔接知识的考查（图象运用、比例计算、字母运算、受力分析）。 （三）试题难度： （1）试题难度比例目标值：易﹕中﹕难=39﹕42﹕19。 （难度系数参考标准：0.70—1.0为容易题，0.3—0.70为中档题，0—0.3为难题） （2）试卷整体难度（通过率）目标值：0.60~0.70。 三、试题概况 （一）第Ⅰ卷选择题：现象?实验?结构?方法（单选和不定项选择两道大题） 1.单项选择题 考查内容：情感态度、科学方法、联想能力、物理图象、物理作图、仪器使用（0级实验）、验证实验（1级实验）、单一比例计算、想象能力等16个要素。 分数：各年级可根据所学内容调整试题个数，最多不超过15题每题2分。 考查难度：易中 2.不定项选择题 考查内容：概念理解，知识结构，回顾实验和探究（3级实验），收集信息、科学预测、逻辑推理综合。 分数：各年级可根据所学内容调整试题个数，最多不超过7题每题3分。 考查难度：中 （二）卷（Ⅱ）非选择题：实验?应用?推理?探究（五--六个专题） 1.专题一~三：板块综合题 试题结构：第1、3、5题：学过的实验探究报告填空，各含1~2道实验小题；第2、4、6题：运用知识解决问题，各含3个小题。 考查内容：考查学过的实验、探究点（3级实验）的基本内容和方法；考查问答、作图、计算等重要知识点的单一应用。 考查难度：易中 2.专题四：综合能力题 第7题（综合问答，1个小题）：从三个现象挑选一个现象进行解释。考查运用所学的知识点解释日常现象的能力。 第8题（综合实验，2个小题）： 第（1）小题：设计验证性小实验（包括：器材、做法、现象、结论），为1级实验； 第（2）小题：设计探究实验方案（包括：器材、步骤、表格），为2级实验。 第9题（综合作图，1个小题）：（八年级可以不涉及此题）考查电学积木式（4个方面组合）综合作图能力，运用电路图解决问题的能力、创造力。 3.专题五：计算能力题 八年级： 上学期期中、期末可命制1-2题 考查内容：能灵活运用速度公式解决单一物体的匀速直线运动和两个物体的追及相遇问题；密度公式的灵活运用。 下学期期中、期末命制1-2题 考查内容：期中重点考查压强公式的灵活运用；期末要设计一道运用多个物理公式综合解决力学问题的试题。 九年级：上学期期中可设计一道比热容的综合计算题（亦可不命制）；期末考试设计两道电学计算题。期中一题要运用多个公式综合解决电学问题。 下学期各次考试要严格按照中考要求命制两题，力学综合考查运用多个物理公式综合解决力学问题的能力，数学应用能力；电学综合考查运用多个物理公式综合解决电学问题的能力，数学应用能力 4.专题六：创造与探究能力题 归纳式探究：1个题、3-4问。考查知识和方法的迁移能力，用归纳法、等价变换法探究未学过的新知识、应用新知识的能力。（八年级上学期期中可不命制） 演绎式探究，1个题、2-3问。考查知识和方法的迁移能力，用演绎法探究未学过的新知识、应用新知识的能力。（八年级可不命制） 问题解决题，1个题。考查知识和方法的组合能力，运用所学知识、方法解决新问题、设计创造性实验（4级实验）的能力。（八年级上学期期中可不命制） 题型结构、试卷分值 试卷分客观题和主观题两部分，满分100分，考试时间90分钟 五、样卷 2014-2015学年度第一学期期中学业水平检测 八年级物理试题（样题） （本试题满分：100分，考试时间：90分钟） 友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 1．卷（I）的答案需要写在卷二前对应的位置处，卷（II）的答案需要写在本试