形象(意象)1景物形象——时、 马修改.pptVIP

第一种模式 分析古诗的艺术形象提问方式：试对此诗的形象作简要分析。变体 ：这首诗写出了景物怎样的特点？试对此诗所用某某形象作简要分析。 答题步骤：１．回答诗歌所写景物的特点。２．结合诗中内容具体分析这样评价的原因。３．进而分析诗人所寄予的思想感情。 关于意境的术语 阔大雄奇类：雄浑开阔、雄浑壮美、恢宏高远、浩瀚辽阔、雄奇瑰丽、博大新奇； 凄清悲凉类：深邃奇绝、冷森幽僻、萧瑟凄凉、孤寂冷清、凄清冷落、灰暗阴冷 苍凉悲壮类：雄浑苍凉、苍茫凄凉、辽阔苍凉； 空濛渺远类：空灵高远、空濛迷茫、朦胧渺远； 清净幽远类：清净悠闲、静谧清幽、深邃幽远； 宁静恬淡类：恬静优美、优美迷人、清新明丽； 184页小试牛刀1：《送魏二》 简析诗歌的三四句勾勒出怎样的图景？绘景有何特点。 这两句诗勾勒出一幅凄清悲凉的画面。诗人遥想在不久的将来，朋友夜泊潇湘，那时明月高照，即使入梦，两岸凄清的猿声也会一声声闯入梦境，令他睡梦中也摆脱不了愁绪。表达了诗人对朋友的惦念珍重之情。 诗人展开想象，设想朋友离开以后的情景，从视觉、听觉角度描摹场景，扩大了意境，深化了主题。 1.和晋陵路丞早春游望 1）第二联写出怎样的春色？ 解析：描写了绚丽盎然的江南早春景色。新春伊始太阳从东方的大海生起，曙光中彩霞满天，春天渡过长江，江南已是梅花缤纷，柳叶翩翩，春意盎然了。诗人以乐景反衬了自己羁旅怀乡之情。 2）此诗寄寓了