“十一五”课题《初中生学习方法.docVIP

济源市教育科学“十一五”规划2006年课题 《初中生学习方法的实验与研究》 结 题 报 告 济源市济水一中课题组 2009年11月  目 录  TOC \o 1-1 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc249183878 立项通知书复印件  PAGEREF _Toc249183878 \h 1  HYPERLINK \l _Toc249183879 《初中生学习方法的实验与研究》  PAGEREF _Toc249183879 \h 2  HYPERLINK \l _Toc249183880 “初中生学习方法的实验与研究”课题研究方案  PAGEREF _Toc249183880 \h 7  HYPERLINK \l _Toc249183881 市“十一五”课题《初中生学习方法的实验与研究》结题报告  PAGEREF _Toc249183881 \h 16  HYPERLINK \l _Toc249183882 《初中生学习方法的实验与研究》活动记录  PAGEREF _Toc249183882 \h 42  HYPERLINK \l _Toc249183883 《初中生学习方法的实验与研究》活动记录  PAGEREF _Toc249183883 \h 45  HYPERLINK \l _Toc249183884 《初中生学习方法的实验与研究》活动记录  PAGEREF _Toc249183884 \h 48  HYPERLINK \l _Toc249183885 《初中生学习方法的实验与研究》活动记录  PAGEREF _Toc249183885 \h 51  HYPERLINK \l _Toc249183886 教育科学研究促我专业成长  PAGEREF _Toc249183886 \h 56  HYPERLINK \l _Toc249183887 课题研究个人总结  PAGEREF _Toc249183887 \h 60  HYPERLINK \l _Toc249183888 数学学习方法研究总结  PAGEREF _Toc249183888 \h 62  HYPERLINK \l _Toc249183889 《全等三角形》复习说课稿  PAGEREF _Toc249183889 \h 70  HYPERLINK \l _Toc249183890 《全等三角形》复习评课与反思  PAGEREF _Toc249183890 \h 74  HYPERLINK \l _Toc249183891 《直线和圆的位置关系》说课稿  PAGEREF _Toc249183891 \h 76  HYPERLINK \l _Toc249183892 重能力讲方法，既“学会”又“会学”  PAGEREF _Toc249183892 \h 80  HYPERLINK \l _Toc249183893 数学错题集：让错题“变废为宝”  PAGEREF _Toc249183893 \h 86  HYPERLINK \l _Toc249183894 浅谈初中数学学习方法指导  PAGEREF _Toc249183894 \h 88  HYPERLINK \l _Toc249183895 谈谈如何对初一学生进行数学学习方法指导  PAGEREF _Toc249183895 \h 93  HYPERLINK \l _Toc249183896 数学学习“三步曲”  PAGEREF _Toc249183896 \h 98  HYPERLINK \l _Toc249183897 谈新课程理念下如何引导学生主动学习  PAGEREF _Toc249183897 \h 101  HYPERLINK \l _Toc249183898 从“我满堂言”到“学生自主探”  PAGEREF _Toc249183898 \h 106   PAGE 110 PAGE 111 立项通知书复印件 《初中生学习方法的实验与研究》 课题研究计划 课题的名称：《初中生学习方法的实验与研究》 课题的提出的背景：　　 1．初中阶段是人生最美好的时期，这一阶段学生如果整天处于被动接受知识，死记硬背，机械训练，简单重复中，他们就会变得内向、被动、缺少自信。自然地就窒息了人的创造性，这样，我们无法指望他会成为一个高素质的人。更不能要求其具有创新精神和创新能力。因此，建立和形成旨在调动、发挥学