2016春三年级科学下册 6.2《地球自转与昼夜变化》课件2 大象版.pptVIP

我们的需要的材料 我们的实验方法 一、昼夜对动物的影响 二、昼夜对植物的影响 * 你的猜想是什么？哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪一种解释是正确的呢？ 我们来做个实验，检验每一种情况，并把实验结果记录下来。 北半球 南半球 一、模拟地球自转 同学们围成一个圈，中间的一个同学从右向左旋转。猜一猜，中间的那个同学看周围的同学会是怎样的情况？ 北半球 南半球 地球自转 顺时针 从南极上空看 逆时针 从北极上空看 从侧面看 自西向东 定义：地球时刻绕其自转轴（地轴）自西向东 不停的旋转运动。 地球自转一周约360度 所需时间:一天(一恒星日)， 大约24小时（23时56分4秒） 二、昼夜交替 我们再来做个实验，通过实验讨论一下我们所在的位置什么时候是白天，什么时候是黑夜；白天与黑夜交替出现是怎样形成的。 光线要从侧面照射 观测点 （1）手电筒和地球仪之间的距离适当，以 手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （2）调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验 过程中，不要移动。 （3）在地球仪上确定中华人民共和国版图作为昼夜交替观察的起始点。 （4）转动地球仪时，要保持匀速。 （5）小组成员要分工合作，共同完成实验。 实验进行中…… （时间5分钟左右） 我发言，你倾听 请肯定我的优点，也欢迎你的批评指正！ 昼夜交替的成因 地球是一个近乎圆球的不透明球体，它本身不发光。当地球绕地轴自转时，太阳只能照着它的一半。地球向着太阳的一面是白天，称为昼；背着太阳的一面是黑夜，称为夜。 地球每天都在不停地自转，每转一周，称为一个周期，白天和黑夜就变换一次，这就是形成昼夜交替循环的原因。 昼夜的形成 　白天与黑夜交替出现是 地球 转动的结果． 自西向东 地球本身不会发光 太阳照射 地球是个不透明体 产生 →→昼与夜+地球不停地自转 = 昼夜交替 昼夜交替的认识 其实只有“地球围绕太阳公转，同时自转”才会既有昼夜交替变化，又有四季变化，形成自然界千姿百态的动植物昼夜生活习性。 *