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初中九年级化学共享课程设计逻辑和包装课程产品定位：化学是一门新的学科，学生刚刚接触，知识是在脑海里慢慢建构的。知识点多、较琐碎，表象较容易，应用较难，其它学科的渗透较多。进入初三后，面对即将到来的中考挑战，学生往往感到压力倍增，心理活动复杂多变、情绪不稳定，而这种心理状态对复习应考都产生了巨大影响，可以说是决定着学生的命运，也牵动着家长的心。基于以上的原因，提前学就能倍增学生的信心，因此，做出如下安排，通过以下7次课的学习，可以让学生对初中化学有一个基本的了解。讲次课程目录课程内容第1讲物质的变化和性质物质的变化；物质的性质第2讲化学是一门以实验为基础的学科对蜡烛及其燃烧的探究；对人体吸入的空气和呼出气体的探究第3讲走进化学实验室常用的仪器；药品的取用规则；气密性的检查；仪器的洗涤第4讲空气空气中氧气含量的测定；物质的分类第5讲氧气氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的实验室制法第6讲分子和原子构成物质的微粒；原子的结构第7讲元素元素的定义；元素符号；元素周期表课程产品口号：14小时带你领略初三化学世界授课流程：授课流程授课环节授课时间（分钟）授课内容入门测10检测学生知识储备如何，如果是初三年级的第一节课，就需要考查学生生活中的化学常识。如果是第二讲或者其他讲次，则需要考查上一次课的知识。入门测的目的是检查学生掌握的情况。时间10分钟左右，由老师收试卷并批改，登记分数。温故知新1