高中生物人教必修1教学课件-2.能量之源——光与光合作用.pptVIP

第2节 能量之源——光与光合作用; 俗话说：“万物生长靠太阳”，为什么呢？我们来看一组数据： ①地球表面上的绿色植物每年大约制造4400 亿吨有机物； ②地球表面上的绿色植物每年储存的能量约 为7．11×1018kJ，这个数字大约相当于 240000个三门峡水电站所发出的电力。;光合作用 探究历程;1、1642年：比利时——海尔蒙特的实验 2、1771年：英——普里斯特利的实验 3、1864年：德——萨克斯的实验 4、1880年：美——恩吉尔曼的实验 5、20世纪30年代：美——鲁宾和卡门的实验;五年后;;;萨克斯的实验;1、为什么对天竺葵先进行暗处理？ 2、为什么让叶片的一半曝光， 另一半遮光呢？;;1、为什么选用水绵做为实验材料？ 2、为什么选用黑暗并且没有空气的环境？; 返回;最后,由美国科学家卡尔文利用14C做试验研究：用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。;问题探讨;方法与步骤：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (防止色素被破坏)与10ml无水乙醇（溶解色素）。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。;;实验结果：;叶绿素溶液;色素的吸收光谱图;叶绿素;问题探讨;外膜;结论:;巩固练习;巩固