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学 科 电 脑 第二部分 Word97 第七 章 　高级编辑技巧 　　　 一、二 移动和复制、正文拼写检查 授课时数 2 累计时间 80分钟 授课日期 授课班级 教学目的 掌握在文档任何位置插入图片和对图片格式的设置。 教学重点 和 难 点 重点：插入图片。 难点：对图片格式的设置。 授课方法 讲授为主，配合板书、练习进行讲解。 教 具 电 脑 执行后摘记 【一】、 组织教学：（2分钟） 【二】、复习提问：（约5分钟） 设置分栏格式：按样张，设置正文为两栏格式，并添加分隔线。 【三】、导入新课：（约分钟） 通过两篇文章的比较，一是能运用多媒体教学手段的特点和功能，激发学生的学习热情；二是使学生通过感观的参与，共同讨论，活跃课堂气氛，创设轻松的学习环境，提高教学效果。 【四】、新课讲授：（共33分钟）Word图文混排（约16分钟） 插入图片： Word 97中提供了很多图片供用户使用。 步骤： 单击“插入”菜单下的“图片”命令选项中的“来自文件”项。 在相应的目录下找到文件单击，在“预览”框中可预览图片C:\Programfiles\Microsoft office\clipart\Popular\ 单击“插入”按钮，将所选图片插入文档。 插入剪贴画 选择插入(图片(剪贴画 ●设定图片格式 用鼠标选中图片；[鼠标呈“十”字形时]单击鼠标左键 单击“格式”下的“图片”命令选项，弹出对话框； 根据要求对大小、位置、环绕、颜色和线等进行设置。 注： “穿越型环绕”类似于“紧密型环绕”，但可在开放式对象的任何部分内部环绕。 对于“穿越型环绕”和“紧密型环绕”：可以通过单击“文字环绕顶点”钮，然后拖动虚线或尺寸控制点高速环绕边界的形状；“Ctrl”键可增加，删除控制点。 对于“无环绕型”，可以制作“水印”效果，这时要选择图形，可以先单击“绘图工具栏”的“选择对象”铵钮，然后再选择图形。 如果对象是图片，可以将要嵌入文档中象文字一样进行段落的格式排版；将鼠标移至图片上，按鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“设置对象格式”，选择标签为“位置”的对话框，取消“浮于文字上方”的设置。 二、删除、移动和复制图形（约17分钟）分钟）分钟）分钟6.1厘米，高度：1.4厘米的图文框。 3、插入图片：在图文框中插入图片，图片为LSML3\notes.wmf。