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学
科 电
脑 第二部分 Word97
第七 章 高级编辑技巧
一、二 移动和复制、正文拼写检查
授课时数 2 累计时间 80分钟 授课日期 授课班级 教学目的 掌握在文档任何位置插入图片和对图片格式的设置。 教学重点
和 难 点 重点:插入图片。
难点:对图片格式的设置。 授课方法 讲授为主,配合板书、练习进行讲解。 教 具 电 脑 执行后摘记 【一】、 组织教学:(2分钟)
【二】、复习提问:(约5分钟)
设置分栏格式:按样张,设置正文为两栏格式,并添加分隔线。 【三】、导入新课:(约分钟)
通过两篇文章的比较,一是能运用多媒体教学手段的特点和功能,激发学生的学习热情;二是使学生通过感观的参与,共同讨论,活跃课堂气氛,创设轻松的学习环境,提高教学效果。
【四】、新课讲授:(共33分钟)Word图文混排(约16分钟) 插入图片:
Word 97中提供了很多图片供用户使用。
步骤:
单击“插入”菜单下的“图片”命令选项中的“来自文件”项。
在相应的目录下找到文件单击,在“预览”框中可预览图片C:\Programfiles\Microsoft office\clipart\Popular\
单击“插入”按钮,将所选图片插入文档。
插入剪贴画
选择插入(图片(剪贴画
●设定图片格式
用鼠标选中图片;[鼠标呈“十”字形时]单击鼠标左键
单击“格式”下的“图片”命令选项,弹出对话框;
根据要求对大小、位置、环绕、颜色和线等进行设置。
注:
“穿越型环绕”类似于“紧密型环绕”,但可在开放式对象的任何部分内部环绕。
对于“穿越型环绕”和“紧密型环绕”:可以通过单击“文字环绕顶点”钮,然后拖动虚线或尺寸控制点高速环绕边界的形状;“Ctrl”键可增加,删除控制点。
对于“无环绕型”,可以制作“水印”效果,这时要选择图形,可以先单击“绘图工具栏”的“选择对象”铵钮,然后再选择图形。
如果对象是图片,可以将要嵌入文档中象文字一样进行段落的格式排版;将鼠标移至图片上,按鼠标右键,在打开的快捷菜单中选择“设置对象格式”,选择标签为“位置”的对话框,取消“浮于文字上方”的设置。
二、删除、移动和复制图形(约17分钟)分钟)分钟)分钟6.1厘米,高度:1.4厘米的图文框。
3、插入图片:在图文框中插入图片,图片为LSML3\notes.wmf。
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