高中生物人教必修3教学课件-3.保护我们共同的家园.pptVIP

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  • 2017-11-02 发布于浙江
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高中生物人教必修3教学课件-3.保护我们共同的家园.ppt

第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园 2、保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施 ①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统 ① ② ③ B. ① ③ ④ C. ② ③ ④ D. ① ④ ⑤ 3、杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株,这体现了野生生物资源的 经济价值 B. 潜在价值 C. 科研价值 D. 间接价值 4、为了实现对草原资源的合理利用,采用划区轮牧制度的方法,其优点中不正确的是 减少牲畜自身能量的消耗 有利于牧草的恢复 有利于年年增加载畜量 有利于充分均匀地采食牧草 5、在人类的生产活动中,为了不受大自然的惩罚,必须具备的正确观点是 只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益 遵循生态系统自然规律,大力扩大耕地面积 保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不利的种群 优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源 * 请阅读下面资料,思考我们的地球母亲正在经受怎样的创伤? 土地沙漠化 土地皲裂 水源短缺 土地皲裂 大气污染 水源污染 德国被酸雨损害的树林, 这些树更易遭受干旱、疾病和昆虫的危害 。 1998年美国《科学》刊登了美国生态学会秘书长

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