第十一单元课题2化学肥料课件金中河西王乃森.PPT

从图上看出:植物的生长需要什么? 思考: 1. 植物从空气里获得了什么? 答:CO2 O2,部分植物能获得N2. 2.植物从土壤里获得了什么? 答:一些营养元素(矿物质)和水分. 课题2 化学肥料 植物生长需要养分,土壤提供的养分是有限的. 施肥是农业增产的重要手段. 植物所需要的营养元素 大量:碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁 微量: 化肥简介 土壤中一般匮乏N 、 P 、 K三种元素; 氮肥、磷肥、钾肥是需要补充的肥料,也是工业上需要进行大量生产的化学肥料. 1.氮肥 (1)植物中氮元素的作用 氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。 (2)植物缺氮的外在表现及其危害 (3)常见的氮肥品种 【例题1】 练习：计算下列氮肥的含氮量 CO(NH2)2 NH3·H2O NH4HCO3 NaNO3 2.磷肥 (1)磷在植物体内的作用 磷元素是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种重要化合物的组成元素,参与各种重要的代谢活动;与植物的细胞分裂、生长及有机物的合成和转化等有着密切的关系. 磷元素可以促进植物,特别是农作物的生长,增强它们的抗寒、抗旱能力. (2)缺磷的外在表现 (3)施磷肥过量的农作物外在表现 (4)常见的磷肥(一般为混合物) 3.钾肥 (1)钾元素在植物体内的作用 钾不是植物体结构的组成元素,但在植物代谢活跃的器官和组织中含量较高. 钾元素具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能. (2)缺钾的外在表现 (3)常见的钾肥 【例题2】某星期天,农村的小明同学回家发现自家田里小麦出现大面积倒伏,就向自己父母提出了一条合理化建议:在小麦生长期里增施抗倒伏的化肥.你认为增施的化肥应是( ) A．NH4NO3 B．KCl C．Ca(H2PO4)2 D．CO(NH2)2 4.复合肥料 (1)定义:含有两种以上营养元素的物质. (2)常见的复合肥料 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 磷酸二氢铵NH4H2PO4 硝酸钾KNO3 铵磷钾:磷酸铵中配加钾盐 (3)复合肥料的作用 能同时均匀地供给作物几种养分, 充分发挥营养元素间的相互作用, 有效成分高。 【例题3】 下列化学肥料中,属于复合肥料的是( ) A.尿素[CO(NH2)2] B.重过磷酸钙[Ca(H2PO4)2] C.氯化钾[KCl] D.磷酸二氢铵[NH4H2PO4] 5.科学地认识化肥作用 一方面,提高了作物的产量; 另一方面,不合理使用所带来的环境问题. (1)重金属元素、有毒有机物和放射性物质,形成潜在的土壤污染; (2)某些成分的积累、流失或变化,引起土壤酸化、水域氮磷含量升高、氮化物和硫化物气体排放,造成土壤退化和水、大气环境的污染. 国际上对待化肥的态度: 我国对待化肥的态度: 【例题4】 下列关于化肥的说法不正确的是 ( ) A.铵盐不能与碱性物质混放和混用 B.化肥对提高农作物产量具有重要作用,应尽量多施用 C.复合肥料能同时均匀供给作物几种养分,肥效高 D.长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结 农药使用的功与过 1.作用 2.种类 3.危害 探究: 几种化肥的简易鉴别方法:氮肥、磷肥、钾肥 资料: 氮肥、钾肥均为白色固体颗粒或粉末,易溶于水 磷肥为灰白色固体,不溶于水 铵肥与碱反应,有氨味.碳铵等还会分解,有氨味. 几种化肥的简易鉴别方法 物理性质观察法: 看颜色 闻气味: 加水溶解法: 几种化肥的简易鉴别方法 化学方法: 加碱研磨法: 简介化学实验室里化肥的实验鉴别方法: 铵根离子： 加碱固体研磨，闻气味 与碱混合，用湿润红色石蕊试纸 硫酸根离子： 硝酸酸化的硝酸钡溶液 盐酸酸化的氯化钡溶液 氯离子： 硝酸酸化的硝酸银溶液 先检验硫酸根离子，再检验氯离子；防硫酸根离子对氯离子造成干扰。 简介化学实验室里化肥的实验鉴别方法: 【例题5】下图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥过程,其中试剂甲和乙分别可能是( ) A.甲:熟石灰;乙:稀盐酸 B.甲:水;乙:氢氧化钠溶液 C.甲:氯化钠溶液;乙:稀