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- 2017-11-02 发布于浙江
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王何必曰利 教学目标: 1.了解孟子的义利观,进一步体会孟子的仁政思想。 2 、培养学生积极健康的义利观。 教学重点:领悟孟子的仁义思想。 教学难点:讨论对孟子仁义思想的现实意义。 背景纵览 战国中期,诸侯纷纷以征伐经营天下,往往追名逐利、惟利是图。世风蜕变,江河日下;兄弟反目成仇、儿子遗弃父母、臣子不顾国君,社会尔虞我诈、弱肉强食、混乱动荡。为了改变社会现实,孟子在世人面前高高地扬起了仁义的大旗。 字词梳理 一.通假字 ①轲也请无问其详,愿闻其指 “指”通“旨”,意旨,意图 二.一词多义 遗 未有仁而遗其亲者也 遗,遗弃 路不拾遗,夜不闭户 遗,丢失的东西 留待作遗施 遗,赠给 秦无亡矢遗镞之费 遗,丢失 乘 万乘之国,弑其君者,必千乘之家 乘,一车四马 因利乘便 乘,趁着 良马难乘,然可以任重致远 乘,乘坐 吏士喜,大呼乘之 乘,追逐 三虚词 而 不远千里而来
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