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近视科普教育与群防群控 北京嘉铖视欣近视防治研究中心 济宁市视欣青少年近视弱防治研究所 刘生荣 首先,感谢济宁市教育局体卫艺科李长岭科长 济宁市视欣青少年近视弱防治研究所刘福成主任 你了解自己的眼睛吗？ 一.眼睛有什么作用? ⒈何物:看到的是什么东西,什么形状? ﹝二维、单眼﹞ ⒉何处:这个东西在什么地方? ﹝三维、双眼﹞ 二.眼睛的视功能是什么? ⒈视敏度﹝视力﹞:包括裸眼视力、戴镜视力. ⒉立体视:双眼单视. ﹝三维的﹞是人类的最高视觉,开车、所有理工科、精细工作都离不开立体视觉.正常立体视为60〞. ﹥800〞为立体盲.建立敏感期3-9岁. ⒊形觉: ﹝二维的﹞单眼的功能.感光视细胞杆体细胞的作用. ⒋色觉:先天的,色盲的人不能从事开车. 同样的视力—不同的预后 人的视觉发育从三岁开始,不同的年龄阶段视力不一样.一般为年龄×0.2 三岁视力→0.6 四岁视力→0.8 五岁视力→1.0 六岁视力→1.2以上 七岁、八岁视力→1.0属边缘视力,视力开始走下行通道,为近视的开始. 七岁、八岁视力→ 0.6以上多为假性近视,通过保健训练可以康复. 七岁、八岁视力→ 0.6以下多为真性近视,如果再不做专业防控,发展下去很可能为超高度近视. 什么是近视眼？ 什么是近视眼？ 不使用调节力的情况下，平行光线进入眼内后，不是聚焦在视网膜上而是在视网膜前方，这样的眼睛看到的景物是模糊的。当景物逐渐移近眼球，在视网膜前的物象也逐渐后移，正好落在视网膜上时，景物是清楚的，这就是近视。通俗的说法：看近清楚，看远模糊。 近视眼的发病原因是什么？ ⒈遗传因素 单亲遗传25﹪ 双近遗传50﹪ ⒉营养因素 如：微量元素缺乏、偏食等. 近视眼的发病原因是什么？ ⒊环境因素 看近的时间太多了太长了.这是近视形成的主要因素. “ 近 视 是长期看近 ‘ 锻炼 ’ 出来的。” -------这是老一辈屈光学泰斗徐广第教授对近视发生的形象说法。 人的眼睛本来是适合看远的.古代的人们忙于狩猎、第二次世界大战人们忙于战争、文革的学生较多的时间学工学农,电视电脑没有普及,所以近视很少. 这是由于看近机会少的缘故. 1、近距离工作、学习，如看电视、玩电脑、打游戏机时 间长； 2、不正确的阅读姿势； 3、繁重的学习负担，课程多，作业多，课外学其他专业如钢琴、划画、书法等； 4、教室光线不足，课桌、板凳高低不合适，书本印刷品色调不清晰,家里不合格的台灯等； 环境因素 5、长期视物不清，导致眼轴增长，引发近视增长。 6、配戴不科学的眼镜，造成视物不清，过度矫正引发近视增长，并影响双眼视力功能。 从上面可知，在科学配镜的情况下，近视度数继续增长与是否戴镜没关系，眼镜不是越戴越近视，近视如果不及时戴镜，度数会增长的更快。 近视眼的分类 轻度近视：≤-3.00D; 中度近视： ＞ -3.00D—-6.00D 高度近视：＞-6.00D 近视眼有什么表现？ 看远视力差，看近清楚，可达1.0； 看东西喜欢眯眼； 看书写字时离书本很近，距离稍远就模糊，引起视疲劳。 近视眼对眼有什么危害？ ⒈严重影响视觉效果 近视眼对眼有什么危害? 2、影响报考专业，如高空、航海、地质水利等 近视眼对眼有什么危害? 3、病理性近视引发脉络膜萎缩 近视眼对眼有什么危害？ 4、高度近视引发眼底变化 近视眼对眼有什么危害？ 5、视网膜脱离 近视眼对眼有什么危害？ 6、影响美观 7、看远处眯眼 近视眼对眼有什么危害？ 眼球突出 眼突的原因 眼轴延长导致眼球突出，绝大部分高度近视眼为轴性近视，即眼球前后径延长，一般延长1mm度数增加3.00D，眼轴增加导致眼球向前后延伸。 所以，眼球是否向外突与近视是否增长有关，与是否戴镜没有直接关系。 近视眼对眼有什么危害？ 7、 斜视、弱视、白内障、青光眼等 现 场 调 查 结论： 屈光度 发生时间 600度以上 ---- 小学 400度左右 ---- 初中 200度左右 ---- 高中或大学 近视眼如何防治 近视眼防治的重要性： 眼睛，是我们认识世界的一个最重要感觉器官 我国目前有４.３亿人患有近视眼: 据2010年全国学生体质健康调研显示,我国学生视力不良状况不容乐观: ★7—12