化学干教师培训课件《铁、铜及其化合物的应用》(浙江).pptVIP

铁、铜及其化合物 的应用 星光飞舞 3Fe＋2O2 Fe3O4 2Mg＋O2 2MgO 你知道吗 铁和铜在我们生活中有哪些应用？这些应用能反映出它们的什么物理性质？ 想一想： 铁、铜作为金属单质能够与哪些类型的物质反应？ 请写出铁跟氯气、盐酸、硫酸铜溶液的反应和铜跟硝酸银溶液的反应方程式。 想一想： 1、铁、铜在反应中起了什么作用? 2、反应后生成物中铁、铜的价态如何，归纳铁和铜化学性质的差异。 如何检验FeCl2溶液和FeCl3溶液？ 科学研究的过程： 提出问题 猜想 设计实验 探索研究 解决问题 【想一想】:Fe2＋与Fe3＋之间能否相互转化呢？怎样转化？请设计实验方案. 现有下列试剂：铁粉、铜片、0.1mol·L-1 FeCl3溶液、0.1mol·L-1 FeSO4 溶液、KSCN溶液、双氧水、其它试剂和仪器 确定方案 汇报 实验 操作 总结结论 用FeCl3溶液与铜反应制作 的印刷电路板 拓展知识: 铁及铜的化合物的应用 知识:Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的化学性质 (铁三角) 过程与方法 :科学探究的基本方法 情感与态度:从生活中学习化学，也要让化学走向生活 Fe Fe2+ Fe3+ H+ Cu2+ Cl2 Cl2 O2 Br2 Fe Cu 弱 氧 化 剂 强 氧 化 剂 还原剂 强氧化剂 I2 S Fe3+ Br2 HNO3 强还原剂 Zn CO Al I— Zn HNO3 KMnO4 强还原剂 Zn Al CO S2- 某久置的FeCl2溶液略显黄色,某同学认为可能有部分Fe2+被氧化为Fe3+. (1)请设计实验验证溶液中是否存在Fe3+. (2)若溶液中存在Fe3+,应如何除去? ; ; orz25msr ; 地对哥哥和姐姐说：“瞧瞧，这父子俩长得，可真叫个像啊！”又笑着对东伢子说：“小东伢简直就是把你给揉小了呢！”小东伢马上说：“二舅爷，那是不是把我拽大了就变成我爹了？”小东伢冷不丁的这一句话，把大家都给逗笑了。没想到这小东西还有更绝的！只见他依偎在耿英的怀里抬起小脑袋问：“姨姨，你这样喜欢我，怎么就没有自己的小伢子呢？”耿英都给羞臊死了，那么能说会道的嘴巴愣是说不出来一句话来。乔氏说：“我的小东伢啊，你可真正是个小人儿呢。姨姨光顾了做生意赚银子了，还没有结婚呢，哪来的小伢子啊！姨姨以后会有的！”又说：“英丫头啊，你和哥哥都不小了，老家也都有青梅竹马的心上人在等着呢，回去了就结婚吧，好让你娘早点儿抱上孙娃外外的！”耿正和耿英都说：“是，娘娘。我们回去后，把重要的事情安排好了，就操办这事！”没有想到耿直也冷不丁给来了一句：“娘娘，我姐以后生了儿子，肯定长得像小东伢！您不知道，我的大壮哥哥跟东伢子姐夫长得就很像呢！”耿英羞得满脸绯红，就手打了弟弟脑袋一巴掌，说：“你怎么也像个小娃娃一样！”耿直委屈地说：“我说的是实话嘛！”乔氏伸手摸一摸耿直脑袋上被打的地方，说：“直伢子没有错，是你姐姐不好，娘娘替她给你道歉啊！不生气哦！”44第九十八回 耿兄妹重返白家院|（别后七载常思念，触景生情过云烟；一朝终得再相见，故人已辞泪蹉跎。）腊月二十八那天，天气很是晴好，几乎没有一丝风。耿家兄妹三人乘坐大骡车，沿着近八年之前爹爹带着他们沿江南下时走过的路，缓缓地朝武昌镇走来。进入镇子以后，骡车走得更慢了。冬日里温暖的阳光照耀着，街面越来越熟悉起来。时间过去这么多年了，武昌镇上的变化虽然也有一些，但基本轮廓还是记忆中的老样子。近中午了，人们大概是回家吃饭去了吧，街面上只有稀稀拉拉很少的行人。兄妹三人一直默默地坐在车上，谁也不想说话。此时此刻，充斥在他们心里的，全部都是爹爹当年带他们离开这里时的情景；在他们的眼前晃动着的，是爹爹挑着箩筐在他们的前面颤悠悠一步步南行时的身影……估摸着快到镇中心了。耿英说：“哥，停一下，我想下车走走！”“吁—”大白骡停止了缓行。耿正先跳下来，右手执鞭，伸左手扶了一把，耿英轻轻地跳下车来。耿直也跳了下来，说：“我也不想坐了！”耿正说：“那咱们就都走走吧！”说着牵起大白骡，三个人缓缓地往前走去。前面就是他们父子四人当年摆地摊儿买蔬菜水果的地方了。远远望去，旁边那块儿方方正正的大石头还原封不动地待在那里。那个时候，小青姐姐每天中午都会把给他们送来的热饭热菜放在那块儿大石头上，然后乐呵呵地说：“耿伯伯，我看着摊儿，你们快去