清华大学工程与系统科学系周怀朴教授.pptVIP

審查注意或註記事項 各項資料彼此相關性一致性(如英文成績、英檢、英語相關活動等表現一致性) 成績變化趨勢、異常情形 成長經歷中特殊情形或特殊事蹟 特殊家庭狀況 給考生建議事項- 自傳不是作文、呈現事實為要，使委員了解家庭背景及成長學習歷程 如有特殊家庭狀況、特殊事蹟或成就，需要具體告訴委員(特殊是一般同學沒有的) 排名或成績如有異常情形需要解釋、可幫助委員正確解讀(重考、補考、成績突然變化等) 課外活動、服務或才藝具體參與情形(高中階段即可)、並使委員了解得獎或資格檢定的層級 讀書計畫及報考動機幫助自我瞭解校系、規劃未來 送審資料不必銅版印刷精裝 清華要求填送的資料內容可向招生組索取預作參考 大學甄選入學個人申請第二階段甄試辦理經驗交流 清華大學工科系周懷樸、蘇育全 2012.8.14 審查作業流程 審查委員注意傳承經驗、資深委員為召集人 分析歷年考生profile及審查情形 3次協調會議： 討論評分原則 討論審查注意事項 檢視審查結果 、檢討及建議 考生profile 三倍率篩選下學測成績差距不大 高中畢業學校十分整齊； 高中成績類組排名為主要差別 少數考生具特殊才藝引起注意 少數為經濟弱勢考生優先錄取 評分原則 分為A+A- B+B- C+C C- 七等 A正取B備取分二等避免同分太多、C為錄取邊緣分三等 配合3倍率A+A- B+B-人數各1/6、 C+C C-各1/9