浙教版九年级上册科学2.2_金属的化学性质(共45张PPT).ppt

金属腐蚀的危害 A：普通铁片，水、空气 B：普通铁片，空气。（内有干燥剂） C：普通铁片，蒸馏水。（无空气） 据有关专家介绍，全球每一分钟就有1吨钢腐蚀成铁锈，每年由于锈蚀而直接损失的钢铁材料大约占年产钢铁量的1/4。目前我国由于金属材料的腐蚀损失每年大约5000亿元人民币，约占我国国民生产总值的6%左右。 各种铁制品的锈蚀 为了减少损失，需要探究钢铁锈蚀的原因、防护的方法 钢铁是应用最普遍且最容易被锈蚀的金属材料 铁轨的锈蚀 锈蚀的轮船 金属产生锈蚀的条件有哪些? 1、材料准备 准备下列材料：带塞子的试管若干支，普通铁钉若干，蒸馏水，干燥剂（生石灰）。 2、设计实验方案——控制变量法 ①取3支试管：A试管中是水和空气；B试管中是装有干燥剂的干燥空气；C试管中是煮沸过的蒸馏水。 ②3支试管中各放入一枚铁钉，并用塞子塞紧试管口。 ③几天后，观察实验现象。 3、实验装置图 几天后 干燥空气中 B 全浸在水中 C 一半在水中 A 4、实验现象 * 在利用某种金属材料时，人们往往要考虑这种材料的化学性质。 那么，我们常用的金属有哪些重要的化学性质？ 这些性质是怎样为人类所利用的？ 在元素周期表中，除汞外，金属元素的中文名称都带有金字旁。 金属与其他物质发生反应时，会生成新的物质，表现出金属的化学性质。 你知道金属的化学性质有哪些吗？ 将1 根镁带、1 根铜丝同时在酒精灯的外焰上加热，如图2-12所示，哪根金属会在空气中燃烧？____________。 不燃烧的那根金属冷却后表面的颜色发生了什么变化？ ___________________。 红色铜丝不会燃烧，但表面变成黑色。 镁带会燃烧 （1）有些金属能在氧气中燃烧 现象：银白色的镁带很快燃烧起来，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体。 2Mg + O2 2MgO 点燃 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 现象：铁剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 （2）有些金属不能燃烧，但能生成氧化物。 2Cu + O2 2CuO △ 现象：铜丝表面由红色变成黑色。 （3）有些金属在常温下就能与O2反应。 4Fe + 3O2 2Fe2O3 金属铁在潮湿的空气中会被氧气所氧化而生锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）。 4Al + 3O2 2Al2O3 金属铝的表面易生成一层致密的氧化铝保护膜，它能阻止金属铝继续被空气氧化。 在我们的身边有许多的铝制品，如饮料罐、铝锅、餐具等。 金属的化学性质之一： 某些金属能与氧气反应，生成氧化物。 铝质容器在使用时应注意些什么？ 铝制容器洗涤时，请不要用钢丝球擦洗，以免破坏氧化膜。 还不可盛放酸性或碱性物质，因为酸性或碱性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝。 你知道其中的原因吗？ Al2O3+6HCl==2AlCl3+ 3H2O Al2O3+ 2NaOH==2NaAlO2+ H2O 铝片表面有气泡冒出。 不是。如，金不能被酸腐蚀。 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 1．取少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛有稀盐酸的3 支试管中，观察实验现象：____________________________________________。 镁 锌 铜 金属镁、锌溶解，有气泡产生，镁产生气泡的速度比锌的快；铜片无变化。 反应的化学方程式分别为： Mg＋2HCl＝MgCl2＋H2↑ Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑ 如何检验产生的气体？ 气体燃烧，有轻微的爆鸣声 氢气 2．用拇指按住盛有锌粒和稀盐酸的试管口， 将燃着的火柴接近试管口，松开拇指发现 ，此气体应是______。 3．取少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛有稀硫酸的3支试管中，观察实验现象：______________________________________ 。 金属镁、锌溶解，有气泡产生，镁产生气泡的速度比锌的快；铜片无变化。 反应的化学方程式分别为： Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑ Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑ （实验室制氢气的原理） 跟稀盐酸、稀硫酸不发生反应的金属是____。 铜 金属的化学性质之二： 某些金属能与酸反应，生成盐和氢气。 金属+酸==盐+ H2↑ Mg + 2HCl = MgCl2