免疫学及医学硕士生培养.pdfVIP

of Medical 沈阳医学院学报JournalShenyang 免疫学与医学硕士生培养 宋洋，吕良敬4 (上海交通大学医学院附属仁济医院风湿免疫科．上海200001) [关键词】免疫学；医学硕士研究生；科学思维；科学研究；临床诊治 [中图分类号】R392．1 【文献标识码】A 【文章编号】1008—2344(2012)02—0114—03 doi：10，3969／j．issn．1008—23“．2012．02．022 免疫学因其与其他学科的广泛交叉和渗透的 疫病或恶性肿瘤等免疫病理现象，此时免疫则对 特点以及免疫学技术在科学研究和临床疾病诊治 机体有害。又如抗体有结合细菌、中和病毒和毒 等多方面的应用而成为尤为重要的一门桥梁学科， 素的作用，显然对机体有保护作用。然而，抗体 是大多数医学研究生的必修课。但是，免疫学概 与抗原结合成的免疫复合物沉积于器官组织可成 念抽象，难以理解，许多免疫反应步骤繁多，且 为如免疫复合物型肾小球肾炎等自身免疫病的病 多发生在分子水平，又极具前沿性和动态性，学 理基础，在肿瘤免疫中，某些抗体与肿瘤细胞内 习起来往往需要耗费许多功夫，结果有时还不甚 表面的抗原决定簇结合，封闭了抗原识别部位， 理想，因此本文就学习免疫学对于医学研究生的 不利于机体对肿瘤细胞的杀伤而利于肿瘤生长。 意义等方面做一综述。 这些免疫学知识无不提示着双重作用在免疫中的 普遍性，充分认识事物的两面性，有利于“一分 1学习免疫学对于科学思维养成的作用 为二”看问题的科学思维的养成。 1．1 抽象与具体免疫学作为飞速发展的机能学 2学习免疫学对科学研究工作的意义 科，其首要特点是理论深奥机理复杂，专业知识 横向面广，纵向面深，相互交错形成复杂的网络 免疫学是生命科学的前沿学科，其内容不断 知识结构。专业理论通常是概念中富含概念，用 发展更新，极具前沿性和时代性，是科研工作的 定义来解释定义，抽象难懂，不易理解。…。因此 基础和依据。同时免疫学又极具实用性，各种免 在学习的过程中需要将抽象还原为具体，先从熟 疫学技术尤其是一些新兴技术如流式细胞技术、 悉的感性认识和感兴趣的现象人手，进而找到隐 免疫磁珠分离技术、ELISPOT、免疫印记等广泛应 藏在这些现象中的规律，这个过程由抽象到具体， 用于科研工作的各种领域，学习掌握了这些技术， 再由现象到本质．十分有利于抽象思维的养成。 便为以后的科研工作研究方法上打下了坚实基础， 1．2 区别与联系 免疫学的基本理论整体性强， 有利于研究工作的顺利进行。 各章节各知识点问联系紧密但又有区别。因此在 然而，更为重要的，不仅仅是基础理论知识 学习的过程中既需要注重细化知识点的理解，弄 的掌握，也不只是试验方法和技巧的熟悉，而是 清特点，同时彼此加以区分，又要求将它们彼此 合理的的思维方法和创新性的思维模式。对于学 联系起来，形成整体框架，避免生硬的割裂开来 生来说，课程学习以后很快就会进人科研实践， 或者“只见树木不见森林”。此利于整体与局部、 因此，如何在学习基础知识的过程中学会怎么提 区别与联系的科学思维的养成。 出问题，合理地思考问题、如何设计出合理的方 1．3 一分为二免疫学中的许多免疫成分及免疫 案来解决问题，如何得出结论，以及如何从发现 过程都具有两面性。例如免疫应答在