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精 彩 教 案 备课人：刘敏 任教年级学科：语文 日期： 课题 阅读大地的徐霞客 课 型 新授 公开范围 校 教 学 目 标 重点★ 难点△ 1、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语的意思。通过阅读领悟课题中“阅读大地”的含义。知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。2、继续培养学生的探究意识；锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力；进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力。提高学生的朗读能力。 教 学 过 程 ——是呀，正是因为他有这与众不同，超出常人，非同一般的志向、做法、本领，所以称其为奇人。 3、看来这一段是读懂了，谁能读好它？ 品读第2-5段：感悟“奇举” 第一层：理解“卓尔不群”的志向。 1、请同学们默读课文第二自然段，找出一个词来概括了他的奇？（卓尔不群） 卓尔不群什么意思？（优秀卓越，超出寻常；与众不同、十分神奇。） ——看来，工具书，对我们学习课文也有一些帮助； 或：结合上下文解读词语，确实是个好办法。 2、请大家再读这一段，划出表现徐霞客优秀卓越，超出寻常，与众不同的语句； 在旁边作批注，写写自己的感受、体会。 3、你认为徐霞客有什么与众不同？（学生读课文后概括：不当官——淡泊名利；读书的兴趣