计算机应用行业在线教育专题-雪球.pdfVIP

行业深度|计算机应用 证券研究报告 计算机应用行业：在线教育专题 行业评级 持有 前次评级 持有 必然趋势但长路漫漫，解决刚需方成气候 报告日期 2014-09-25  教育投入增加，教育培训网络化是必然趋势 相对市场表现 我国人口数量巨大，国家财政投入重心将逐渐向教育领域倾斜。同时 随网络应用基础完善以及学生的习惯变化，基于互联网的教育将是大势所 趋。  教育是系统性工程，线上与线下各有优势无法相互替代 教育是一项系统工程，不仅是简单的知识传播过程。其过程可以被拆 解为以下多个环节：系统教材、同伴环境、课堂讲解、教学答疑、作业批 改、测试考核、教学实践。而在这七大环节当中，线上与线下将互有优缺 分析师： 刘雪峰 S0260514030002 点，二者在整体教育体系是相互补充的关系，线上教育脱离线下环境的补 021 充将无法满足用户全部需求。 gfliuxuefeng@  唯有解决刚需才有发展空间，刚需来自于升学求职的需求 分析师： 康 健 S0260111040002 虽然知识技能是现在社会生存的必需品，但由获得技能并不会立刻带 010 来用户生存状况的改变，消费者效用存在滞后性。这种滞后期越短，消费 kangjian@ 者越能意识到知识技能的重要性，于是对教育的需求动力越足。因此，升 分析师： 惠毓伦 S0260511010003 学求职类产品是用户刚性需求。 010 然而对于K12 阶段的非升学年级，由于学生缺乏足够主动性，在线教 hyl6@ 育需要解决使用者（学生用户）、付费者（家长）及决策者（家长或老师） 的三方面需求，三者评价体系还存在差异性，因此K12 阶段的在线教育推 相关研究： 广困难最大，市场全面爆发将是一个长期过程。 计算机行业:估值短期承压、下 2014-07-08  关注计算机行业教育信息公司切入在线教育服务所带来的价值弹性 半年仍然看好 纯粹的在线教育相关标的偏少，与教育相关的多为教育信息化技术提 计算机行业:2013 年报及 2014-05-14 供商。此类企业在学校与老师资源方面有所积累，由于在线教育产业链环 2014 一季报总结 节内容资源的重要性，教育信息化技术提供商在从事相关领域的在线教育 服务具备一定优势，我们建议关注此类企