(历史必修)山东省实验中学级历史考试期中试题.docVIP

山东省实验中学202011学年第学期 高试题 ”仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类” A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 4.有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述正确的是①形成中国传统文化体系②奠定了中国奴隶社会的经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④是该时期生产力发展的反映 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5. 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单，甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 C甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒 ?A.思想界出现了“百家争鸣”的局面??? B.原先地位低的“士”阶层开始崛起 ?C.有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕??? D.“学在官府”导致墨家不能办私学 7.有一家父母得知孩子在外面偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对孩子采取的态度是 A.认为孩子本性是恶的，但是通过教育，孩子会改正 B.认为孩子本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C.认为孩子本性是恶的，必须严厉惩罚，以防止再犯 D.认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应该择善而居 8.孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是 ?A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度?? B.三种主张都与当时社会状况密切相关 ?C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视?? D.三种主张都反映社会转型时期的剧变 9.孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是 A“有教无类”的办学思想 B“因材施教”的教学方法 C“知之为知之”的学习态度 D“温故知新”的学习方法 10.“事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多”这种观点属于 A孔子的“仁”学思想 B孔子的“克己复礼”思想 C老子的辩证法思想 D老子的“无为而治”思想 11.一个书生携带了《四书章句集注》等一大箱书籍上京赶考，这种情景最早出现在哪个朝代 ?A.西汉??? B.隋唐??? C.北宋? ??D.元朝 12.下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息？ ? ? ①儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想 ②汉代重视儒家经典的整理和研究 ③各级教育系统十分健全，主要是传授儒家思想 ④儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想 A.①②③④???? B.②③④??? C.①③④??? D.①②④ 13.“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在 ?A.战国时期?? ??B.秦朝????? ?C.西汉??? ???D.唐朝 14.“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是 A．朱熹建立了系统的心学理论 B．朱熹继承和发展了儒家学说 C．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D．朱熹的学说更科学 15.下列有关宋时期程朱理学的描述，错误的是： ?A．是儒.道.佛三家思想融合的产物　　　 ?B．二程的理学学说有唯心的一面???? ? ?C．适应了统治阶级的政治需要　? 　　 ?D．在北宋起长期居于统治地位的官方哲学 16.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指： ?A．天体运行法则???????????B．社会发展规律 ?C．封建道德规范和等级秩序??????D．“天人感应”理论 17.古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”下面的思想与乙徒相近的是? ?A．万物皆只有一个理???B．有理而后有气 ?C．宇宙便是吾心?????D．父子君臣，天下之定理 18.假如你是生活在春秋战国时期，你可以享受到的文明成果是①用楷书字体抄写《论语》 ②利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度 ③带朋友去看杂剧 ④借助官方编定的《黄帝内经》医治病人 ?A．③??? B.②③??? C.②④??? D.全部无法享受 19.四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题目，你觉得最适宜的是?? ?①大汉的文明传承──纸改变了西