七级下学期历史（下册）学案(页).doc

中国历史学案（七年级下册） 七年级下学期历史（下册）学案 第1课 繁盛一时的隋朝 【教师寄语】 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》在位时，利用已有的经济实力，征发几百万人，从??? ）年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 2、大运河以??? ）为中心，北达??? ），南至??? ），由北向南分别为??? ）、为??? ）、??? ）、???? ），为全长??? ）多公里，是古代世界最长的运河隋朝大运河？ 条件：___________________，_________________________。 ___________________________________________________________________________________________________________ 时　间：_________ 隋朝建立 建立者：_________ 南北重 都　城：__________ 归统一 南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。 隋的统 隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。 一与 目的：______________________________________ 大运河 大运河 时间：_________年开始 的开通 皇帝：__________ 概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______，全长_______千米。 作用：_______________________。 五、达标检测 一、单项选择题： 1、隋朝建立于 （ ） A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 2、历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为： （ ） ①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意发展生产。 ③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。 ④统一全国，结束分裂。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3、下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？ A.经济繁荣B.短暂而繁荣C.二世而亡D.节俭盛行A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建业 5、隋朝时，一位商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意，他先后要经过（??? ） A永济渠，江南河B.通济渠，会通河，江南河 C江南河，邗沟，通济渠D.通惠河，江南河，邗沟上述？当前，国家正在进一步扩展材料二中水利工程的功能，那么扩展其功能的重大建设工程是什么？ 我还需解决的问题有：___________________________________ 七、课后探讨： 你对隋炀帝如何评价？ 中国历史学案（七年级下册） 第2课 贞观之治 【教师寄语】 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。 【学习目标】 通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。 引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。 【学习重点】 贞观之治；武则天的统治。 【学习难点】 分析“贞观之治”局面出现的原因；如何用历史唯物主义的观点分析、评价历史人物。 【学习过程】 一、自主学习：（精彩课堂，由我开始！） 通读课文形成整体印象，大体了解本课的主要内容，完成下列问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、_______年，隋朝灭亡。李渊进入__________建立唐朝，他就是唐高祖。_________是唐太宗，年号_________。 2、唐太宗的统治政策措施： ①经济上：重视发展____________，减轻___________________，同时_____________________________ ②政治上：合并________________________，革除_________________注意任用_________________和虚