七级地理导学教案(第九章节).docVIP

第九章 游览其他国家和地区 第一节．欧洲西部 （第一课时） A.学习目标 1. 熟知西欧国家、山脉、平原、和周围的海、岛屿 2. 掌握西欧地形与气候的关系 3. 理解西欧居民饮食结构与自然环境的关系 B.重点和难点 重点：目标1 难点：目标3 C.学法指导 1. 学生看图自学，教师导学；学生交流合作探究；教师释难答疑；巩固检测；拓展深化 2. 时间分配：教师导学：5分钟，学生自学10分钟，交流合作5分钟，师生共同探究5分钟，学生自我展示15分钟，巩固检测5分钟 D.学习过程： \ 学生自学 1.西部欧洲主要国家及首都 2.西欧北、西、南各面临什么海洋？ 2.西欧有哪些岛屿？ 3.西欧有哪些主要山脉和平原？ 合作探究 1.欧洲西部气候类型及特点 2.西欧地形的特点对气候的影响 2.西欧人的饮食结构与自然环境有什么关系？ 3.西欧自然环境与人类活动有什么关系？ 三．交流合作 1.每组学生就一个问题提出答案，其他各组对其答案提出质疑 2.回答完整者得五分，补充完整者得二分，质疑正确者得三分 学生以小组为单位上台，用口述方式汇报学习成果，小组之间展开竞赛，评出优胜小组 巩固检测拓展 1.欧洲北临____西临___、___，南临___。内海有____、____，海湾有____，海峡有____、____。 2.西欧北部有____半岛，南部有____半岛、____半岛、____半岛，西部有____岛____岛____岛等。 3.欧洲西部大部分属于________，北极圈以北的地区一年中会有________、________现象。 4.欧洲地形的特点是北部和南部为________，中部为宽广的________，这种地形有利于________，使本区深受海洋性气候的影响。 5.西部欧洲的主要气候类型有________、________、________，分布最广的是________。 6．温带海洋性气候的特点是________，气温与日照量不适合种植小麦、玉米等粮食作物，却适合________的生长，因此草地广布，________业发达，所以欧洲人喜爱乳产品和肉类产品。 第一节欧洲西部 （第二课时） A．学习目标 1.掌握西欧主要国家及特色经济 2.熟知西欧的自然环境和旅游项目 3.了解欧洲一体化情况 B．重点和难点 1.重点：目标1 2难点：目标2 C．学法指导 1.学生自学，教师导学；学生合作探究;教师释难答疑；巩固检测;拓展深化 2.时间分配：教师导学：5分钟，学生自学10分钟，交流合作5分钟，师生共同探究5分钟，学生自我展示15分钟，巩固检测5分钟 学习过程： 一.学生自学 1.说出西欧主要的发达国家及首都 2.说出西欧国家主要的知名产品和特色经济 3.说出西欧主要的旅游国家和旅游项目 4简介欧盟及其发展情况 二．合作探究 1.西欧特色经济与所处自然坏境有何关系？ 2.西欧旅游业与所处自然坏境有何关系？ 3.欧洲一体化对欧盟国家经济发展有何影响？ 三．交流合作 1.每组学生就一个问题提出答案，其他各组对其答案提出质疑 2.回答完整者得五分，补充完整者得二分，质疑正确者得三分 四.学生以小组为单位上台，用口述方式汇报学习成果，小组之间展开竞赛，评出优胜小组 五.巩固检测拓展 1．欧洲西部经济发达，农业生产高度________、________、和________ ，农业从业人口较少，农业工业化的生产方式也带来了________、________问题。 2．欧洲西部工业以高、精、尖为特征的________为主，也生产附加值高的________和深加工的________。 3．欧盟成立的时间是________，现有成员国________个，________年欧元开始流通，一个没有国界的大欧洲逐渐形成。 4．请将旅游参观项目与所在国家连接起来 花卉与风车 奥地利 午夜太阳、峡湾 法国 多瑙河、音乐节 意大利 艾菲尔铁塔 英国 斗牛比赛 挪威 罗马古迹、威尼斯 西班牙 马克思墓地、伦敦塔桥 荷兰 第二节 撒哈拉以南非洲 A．学习目标 1.掌握南非主要国家的地理位置 2.掌握南非主要矿产分布和出口情况 3.了解本区经济发展问题和人口、粮食、环境问题 B．重点和难点 1.重点：目标2 2难点：目标3 C．学法指导 1.学生自学，教师导学；学生合作探究，教师释难答疑；自我展示；巩固检测；拓展深化 2.时间分配：教师导学：5分钟，学生自学10分钟，交流合作5分钟，师生共同探究5分钟，学生自我展示15分钟，巩固检测5分钟 学习过程： 一.学生自学 1.阅读本