七级科学上册第二章知识复习要点.docVIP

七年级（上）科学第二章知识点总结 一 概念汇总 知识结构： 生物与非生物的区别在于生物： ①.有应激性 ②.能生长 ③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）（最基本的特征） ④.有严整的结构 ⑤.能生殖和发育 ⑥.有遗传和变异的特性 ⑦.能适应环境，影响环境 植物与动物的最主要的两个区别是： ①能否进行光合作用(根本区别)。植物可以，而动物不能。 ②能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行 地球上生存的动物已确定名称的约有125万多种，根据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物 脊椎动物根据形态、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 植物的:其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 植物根据繁殖方式分为种子植物和无种子植物，有种子的植物分为被子植物和裸子植物，用种子繁殖；无种子植物的特点是：没有花，不形成种子，不用种子、用孢子繁殖。 瑞典博物学家：林耐是在分类学上做出了突出贡献的科学家。 生物分类的依据：生物的形态结构、功能以及生物之间的亲缘关 系界门纲目科属种，级别越高，种类越多，共同点越少，级别越低，种类越少，共同点越多，分类的最小单位是——种。 多细胞生物体都由受精卵细胞发育而来，细胞分裂是一个相对独立的 过程，细胞的生长和分化常常是相伴而行的。 细胞分裂:一个母细胞经过复杂变化，分裂成两个子细胞的过程叫细胞分裂。一个细胞经过一次分裂之后，细胞的大小、个数发生变化；形态、结构、功能不变。细胞分裂过程中，最引人注意的变化是 ①出现染色体 ②染色体平均分配到子细胞中。 对于单细胞生物而言，细胞分裂的结果是使它的个体数增加 细胞生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。生长过程中，它的形态、结构和功能没有发生变化。只是增大个体体积。 细胞分化：子细胞在生长过程中形成不同形态和功能的细胞的过程。细胞分化增加了细胞种类，形成具有不同形态和功能的细胞。 一个受精卵细胞经过细胞分裂、生长、分化，可以发育成体形庞大、结构复杂的多细胞生物体。 细胞通过（细胞分裂）能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内出现（染色体），最后这些物质会（平均分配）到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为（细胞生长）。有的子细胞发生了变化，形成具有不同（功能）和（形态）的细胞，这个过程称为细胞的分化。 高大植物之所以能“顶天立地”就是与植物细胞的细胞壁有关。 制作临时装片的操作顺序应该是擦、滴、取、展、盖、染、吸。 生物体一般是由细胞构成的，大多数生物属于多细胞生物，少数属于单细胞生物，如衣藻属于单细胞植物、草履虫属于单细胞动物。 衣藻的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、鞭毛、眼点、伸缩泡 为什么衣藻是植物——因为衣藻只有一个细胞，具有叶绿体，能进行光合作用，自己制造营养物质。衣藻的鞭毛可以帮助运动；眼点可以感知光线强弱， 草履虫的细胞结构有纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡、大核小核、细胞膜、细胞质 单细胞生物的共同特征——个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中 细菌是一种没有细胞核的微生物，是原核生物。根据形态不同，细菌可分螺旋菌、球菌、杆菌三类。所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质这三种结构，细菌没有叶绿体,只能依赖寄生生存；没有细胞核，被称为原核生物。有细胞核的都是真核生物，包括动物、植物和真菌三大类。我们平时吃的金针菇、冬虫夏草、灵芝、香菇、蘑菇、木耳等都是属于真菌。霉菌、青霉、酵母菌等属于真菌，但不是食用菌。细菌和真菌通常被称为微生物 菌落是大量细菌组成的细菌团，细菌和真菌并不都是对人体有害，有些有益如青霉、酵母菌等 影响细菌生长的因素有温度、水分、氧气，能够抑制细菌生长的方法——干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法 组织就是形态相似，结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群。植物的五大组织是保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织，保护组织分布在根、茎、叶的表皮，具有保护功能，输导组织分布在根、茎、叶脉内的导管和筛管，具有输送水、无机盐和 有机物的功能，营养组织分布在叶肉、果肉，具有贮存营养物质的功能，机械组织具有支撑、保护作用的功能，分生组织具有分裂产生新的细胞的功能。 植物的叶——表皮有保护组织构成，叶肉有营养组织构成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用，叶脉中有输导组织，包含导管和筛管，导管向上输送水分，筛管向下输送营养物质；叶脉是由机械组织构成的。 动物的四大组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，上皮组织分布在人的皮肤、内脏器官表面、体内各种官腔内表面，功能是保护功能、分泌和吸收物质的功能，结缔组织分布血液、软骨、肌腱，具有运输、支持的功能，神经组织分布在脑、脊髓和神经中，具有