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初一语文面授讲义（11. 22） 教师：傅剑 《短文两篇》 1．给下列加点的字注音。 （1）略无阙处（ ） （2）有时朝发白帝（ ） （3）虽乘奔御风不以疾也（ ） （4）绝 多生怪柏（ ） （5）林寒涧肃（ ） （6）常有高猿长啸，属引凄异（ ）（ ） 2．给下列的词语或成语填空。 重岩叠（ ） 沿（ ）阻（ ） 不见（ ）月 清荣（ ）茂 素（ ）绿（ ） 夏水（ ）陵 悬泉（ ）布 （ ）天（ ）日 回清（ ）影 3．写出本文有通假字的两个句子，并指出所通假的字。 4．指出下列句中词义相对应的词，并加以解释。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ） （2）朝发白帝，暮到江陵（ ） 5．翻译下列句子。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （2）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 （3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣之声泪沾裳！” 6．下列对《三峡》内容理解正确的一项是（ ） A．开头一段总写三峡的全貌。“七百里”点明三峡长：“两岸连山”写山多；“重岩叠嶂”写山高；“自非亭午夜分”写三峡地理位置不佳；“不见曦月”。 B．以“朝发白帝，暮到江陵”和“虽乘奔御月不以疾也”的比喻夸张，来突出三峡水流急速迅猛。 C．写春夏季节里的三峡江水，给人们描绘了一幅平静中常有微波的山水画卷，令人心旷神怡。 D．写秋景时，从正面泻渲染了肃杀凄清的气氛，也融入了作者的感情色彩。 7．文学常识填空。 《三峡》节选自____________写的《____________》中，作者是北魏著名的____________家，____________家。“三峡”是指，____________，____________，____________。 8．指出下列句中加点字的古今异义。 （1）或王命急宣（ ） （2）但少闲人（ ） （3）至于夏水襄陵（ ） （4）相与步于中庭（ ） 9．指出下列句中加点词的词类活用现象。 （1）虽乘奔御风不以疾也（ ） （2）林寒涧肃（ ） （3）空谷传响（ ） 10．理解下列句子正确的一项是（ ）。 A．念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 理解：想到没有和他一同快乐的人，于是到承天寺找张怀民。 B．怀民亦未寝，相与步于中庭。 理解：怀民也没有睡，相互搀扶来到庭院中散步。 C．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 理解：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错，原来那些是竹子和柏树的影子。 D．何夜无月？何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。 理解：什么样的夜没有月？什么地方没有竹子和柏树，但是却缺少像我们两个这样的闲人罢了。 11．根据文句的连贯要求，重新排列顺序。 a夜，解衣欲睡，b元丰六年十月十二日，c月色入户。d怀民亦未寝，相与步于中庭。e念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。f但少闲人如吾两人耳。g何夜无月？何处无竹柏？h庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 正确排序：______________________________________________________________ 12．对于“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”一句描写的主要内容是______________________-，表现了三峡的（ ）。 A．两岸的雄传气势 B．三峡的雄伟气势 C．三峡的全貌 D．整体写三峡