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八年级思想品德（上）期末复习知识要点 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 1、家的含义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合起来的亲属生活组织。家的特点：家中有亲人，家中有亲情。家庭关系确立的四种情形：结婚、生育、收养、再婚。家庭的四种结构：核心家庭（两代人）、主干家庭（三代人）、单亲家庭、联合家庭。家庭的六种功能：物质生产、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。 2、与父母的关系不可选择：（1）对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。（2）你如何理解与父母的亲情？ 父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 3、家的理解：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 4、什么是孝敬父母？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 5、为什么要孝敬父母？ 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 ★6、怎样孝敬父母？ （1）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起。(2)爱父母、心里想着父母，理解、关心父母；(3)行动上帮助父母，为父母分忧；(4)努力学习，积极上进，让父母高兴。 第二课 我与父母交朋友 ★1、父母产生代沟的原因：（1）青少年独立自主意识的增强；（2）与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因；（3）父母高期待下的严要求所产生的代沟。 2、什么是逆反心理有那些主要表现？ 具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。 3、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己—不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 ★4、当我们与父母产生矛盾和冲突时怎么办？（沟通的方法） 首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 ★5、与父母沟通的基本要领是什么？ （1）彼此了解是前提，尊重理解是关键；（2）理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异；（3）与父母沟通的核心是以爱的方式尊重父母，理解父母。 ★6、与父母交往的方法：①赞赏父母；②认真聆听；③帮助父母；④宽容父母。 ★7、怎样与父母进行沟通？ 主动关心父母的工作和生活，做力所能及的家务事为父母分忧；尊重父母，常跟父母说说心里话。 第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 1、为什么要有积极开放的心态？ 在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使自己陷于孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。因此，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2、受欢迎人的共同品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、有思想、信任别人…… 3、友谊的作用（朋友、友情）： 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 ★4、交友的基本原则是什么？（交友的方法） （1）宽容他人，尊重差异，加强沟通；（2）要真诚待人；（3）要坚持原则；（4）要善交益友，乐交诤友，不交损友；（5）男女同学之间要正常健康的交往。 5、男女同学之间开展正常交往有什么作用？ （1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（3）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（4）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 ★6、男女生之间该如何正常交往？男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意场合。真诚待人，坦然大方。 7、怎样认识喜欢