教案最新模板(电子备课).docVIP

单元或章节教材分析 课标要求： 对生命的关注是新课程的核心理念之一。站在新课程改革的前沿，尊重学生的主体地位，启发他们对生命的价值和意义进行思考，帮助他们形成正确的人生观和价值观，便理应成为每个语文教师的应尽之责。融进自己对生命的体验，去思考生命的意义，人生的价值，学会正确对待人生的快乐和痛苦，必然能构建起强烈的自我的生命意识，为学生今后的人生道路打下坚实的基础。 单元\章节内容分析： 生命是大自然的奇迹，描写生命、讴歌生命是文学永恒的主题，也是本单元的主题。冰心《谈生命》借助自然界的生命成长现象，讲述生命的一般进程以及进程中的幸福和艰难的辩证关系。王鼎钧《那树》通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达了对自然界生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑。张抗抗《地下森林断想》通过描写地下森林这一奇特的景观，抒发了对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞。勃兰兑斯《人生》通过描写虚拟的“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”的场景，曲折地表达了作者的人生观价值观。 单元的综合性学习是“关注我们的社区”。开展这一活动，一定要树立学生的自信心，让他们积极有效地进行实践，扎实地到社区这个更大的语文课堂里学语文、用语文，激发他们对学用语文的兴趣，培养良好的语文素养。 教学目标： 3.反复朗读课文，张开想象的翅膀，体味文章深刻的语句，感受文章的意境美、哲理美、语言美。并在写作中借鉴作者运用语言的技巧。4.掌握阅读散文的方