竞赛辅导专题：一元一次方程.docVIP

专题二：一元一次方程（2讲） 方程是中学数学中最重要的内容．最简单的方程是一元一次方程，它是进一步学习代数方程的基础，很多方程都可以通过变形化为一元一次方程来解决．本讲主要介绍一些解一元一次方程的基本方法和技巧． 　　用等号连结两个代数式的式子叫等式．如果给等式中的文字代以任何数值，等式都成立，这种等式叫恒等式．一个等式是否是恒等式是要通过证明来确定的． 　　(未知数)代以某些值，等式成立，而代以其他的值，则等式不成立，这种等式叫作条件等式．条件等式也称为方程．使方程成立的未知数的值叫作方程的解．方程的解的集合，叫作方程的解集．解方程就是求出方程的解集． 　　(又称为一元)，且其次数是1的方程叫作一元一次方程．任何一个一元一次方程总可以化为ax=b(a≠0)的形式，这是一元一次方程的标准形式(最简形式)． 　　(1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)合并同类项，化为最简形式ax=b；(5)方程两边同除以未知数的系数，得出方程的解． 　　 ax=b的解由a，b的取值来确定： 　 　　(2)a=0，且b=0，方程变为0·x=0，则方程有无数多个解； (3)若a=0，且b≠0，方程变为0·x=b，则方程无解． 【例题与提高】 例1 解方程：　　 1 从里到外逐级去括号． 解法2 按照分配律由外及里去括号. 例2 已知下面两个方程： 3(x+2)=5x， ① 4x-3(a-x)=6x-7(a-x) ② 有相同的解，试求a的值． 【分析】本题解题思路是从方程①中求出x的值，代入方程②，求出a的值． 例3 已知方程2(x+1)=3(x-1)的解为a+2，求方程2[2(x+3)-3(x-a)]=3a的解． 　　4 解关于x的方程(mx-n)(m+n)=0． 分析 这个方程中未知数是x，m，n是可以取不同实数值的常数，因此需要讨论m，n取不同值时，方程解的情况． 　　5 解方程：(a+x-b)(a-b-x)=(a2-x)(b2+x)-a2b2． 分析 本题将方程中的括号去掉后产生x2项，但整理化简后，可以消去x2，也就是说，原方程实际上仍是一个一元一次方程． 　6 已知(m2-1)x2-(m+1)x+8=0是关于x的一元一次方程，求代数式 199(m+x)(x-2m)+m的值． 　7 已知关于x的方程a(2x-1)=3x-2无解，试求a的值． 　　例8 k为何正数时，方程k2x-k2=2kx-5k的解是正数？ 来确定： 　　(1)b=0时，方程的解是零；反之，若方程ax=b的解是零，则b=0成立． 　　(2)ab＞0时，则方程的解是正数；反之，若方程ax=b的解是正数，则ab＞0成立． 　　(3)ab＜0时，则方程的解是负数；反之，若方程ax=b的解是负数，则ab＜0成立． 　9 若abc=1，解方程 【分析】像这种带有附加条件的方程，求解时恰当地利用附加条件可使方程的求解过程大大简化． 例10 若a，b，c是正数，解方程： 【分析】用两种方法求解该方程。注意观察，巧妙变形，是产生简单优美解法所不可缺少的基本功之一． 例11 设n为自然数，[x]表示不超过x的最大整数，解方程： 分析 要解此方程，必须先去掉[ ]，由于n是自然数，所以n与(n+1) …，n[x]都是整数，所以x必是整数． 　12 已知关于x的方程: 且a为某些自然数时，方程的解为自然数，试求自然数a的最小值． 　 1．解下列方程： 　　 2x的方程： 　　(1)a2(x-2)-3a=x+1 　 　 4．当k取何值时，关于x的方程3(x+1)=5-kx，分别有： (1)正数解；(2)负数解；(3)不大于1的解． 1、（2001年湖南常德中考题）已知，则（ ）. （A）1 （B）－ （C）1或－ （D）无解 2.（1996年“希望杯”赛题）若则（ ）. （A）0或2 （B） （C） （D）0 3.（2001年重庆市竞赛题）若.则等于（ ）. （A）20或－21 （B）－20或21 （C）－19或21 （D）19或－21 4.（1997年四川省初中数学竞赛题）方程的根是_________. 5.（2000年山东省初中数学竞赛题）已知关于的方程的解满足，则的值是（ ）. （A）10或 （B）10或－ （C）－10或 （D）－10或－ 6.（2000年重庆市初中数学竞赛题）方程的解是_________. 7.（“迎春杯”竞赛题）解方程 8.（2000年“希望杯”竞赛题）若，则等于（ ）. （A）2007 （B）－2007 （C）－1989 （D）1989 9..（“江汉杯”竞赛题）方程