第周多边形与平行四边形.docVIP

多边形与平行四边形 一课标与教材： （一）课标要求 1内容标准：（1）进一步明晰多边形的内角和、对角线及平行四边形的性质与判定进行证明。2）利用平行四边形的性质与判定解与其它几何图形、函数的综合问题。教材 本节主要研究多边形与平行四边形的性质及判定，重点是性质，在教学过程中让学生理解多边形与平行四边形的性质及判定，在运用中体会，在学习过程中应把三角形的有关知识联系起来，融会贯通，使学生的认识更加深刻。多边形与平行四边形在中考中主要考查多边形内角和、对角线、与平行四边形的面积等计算；运用平行四边形的性质与判定进行证明及其与其它几何图形、函数相结合的综合问题是中考的重点。主要以选择题、压轴题出现。1、多边形的内角和、对角线等有关计算及平行四边形的性质与判定进行证明2、利用平行四边形的性质与判定解与其它几何图形、函数的综合问题。学生已经知道的边形的内角和、对角线等有关计算及平行四边形的性质与判定边形的内角和、对角线等有关计算及平行四边形的性质与判定边形的内角和、及平行四边形的性质与判定边形的内角和、及平行四边形的性质与判定边形的内角和、及平行四边形的性质与判定若一个多边形的内角和为°，则这个多边形的边数为 2．（09济南）已知：如图，在ABCD中，E、F是对角线上的两点，且BF=DE． 求证：AE=CF ABCD中，点E，F分别在AB，CD上，AE=CF．求证：DE=BF． 五、教学过程： 【基础知识梳理N边形的内角和为 。 任意一个多边形的外角和都 。 N边形的对角线 （1）连接n边形不相邻两个顶点的线段叫做n边形的对角线。 （2）从n边形的一个顶点出发，可作 条对角线，分成 个三角形，n边形共有 条对角线。 5．平行四边形的定义、判定和性质 性质 判定 1 两组对边分别平行且相等 1 两组对边分别平行的四边形 2 两组对角分别相等 2两组对角分别相等的四边形 3 两条对角线互相平分 3两条对角线互相平分的四边形 4 S=ab（a,b分别为平行四边形的一边和这边上的高） 4两组对边分别相等的四边形 5 它是中心对称图形（对称中心为对角线的交点） 5 一组对边平行且相等的四边形 【基础诊断】 1．一个多边形的每一个外角都等于18°，它是___________边形。如图，□ABCD的对角线、相交于点，点是的中点，的周长为16cm，则的周长是 cm． 四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四组条件：①AB∥CD，AD∥BC；②AB=CD，AD=BC；③AO=CO，BO=DO；④AB∥CD，AD=BC．其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 例1已知一个多边形的内角和是外角和的，则这个多边形的边数是 . 【】设这个多边形的边数为n，（n-2）×180°=×360°解例2如图，□ABCD中，E为BC中点，AE的延长线与DC的延长线相交于点F．证明：△ABE≌△FCE． 例3、如图，是□ABCD的对角线上的点，，请你猜想：线段与线段有怎样的关系？并对你的猜想加以证明。 【自测训练】 A—基础训练 一、选择题（每小题有四个选项，只有一个选项是正确的.） 1．正六边形的每个内角都是（ ） A. 60° B. 80° C. 100° D. 120° ）已知平行四边形ABCD中，∠B=4∠A，则∠C=（　　） A．18°　　B．36°　　C．72°　　D．144° 如图，点A是直线l外一点，在l上取两点B、C，分别以A、C为圆心，BC、AB长为半径画弧，两弧交于点D，分别连接AB、AD、CD，则四边形ABCD一定是（　　） A．平行四边形　　B．矩形　 　C．菱形　　 D．梯形 如图，在□ABCD中，E为CD上一点，DE：EC=2：3，连接AE、BE、BD，且AE、BD交于点F，则=（ ） A．2：5：25 B．4：9：25 C．2：3：5 D．4：10：25 若一个多边形的内角和为1080°，则这个多边形的边数为如图，□ABCD中，对角线AC、BD相交于点，若AC14，BD8，AB10，则△OAB的周长为_______ 8. 如图，在ABCD中，A，，则等于 9．用4个全等的正八边形进行拼接，使相邻的两个正八边形有一条公共边，围成一圈后中间形成一个正方形，如图9-1，用n个全等的正六边形按这种方式