（新课标）河南省高考物理总复习讲义第讲机械能守恒定律及其应用.docVIP

第3讲　机械能守恒定律及其应用 知一　重力势能与弹性势能 1．重力势能 (1)重力做功的特点 重力做功与路径无关，只与始末位置的高度差有关． 重力做功不引起物体机械能的变化． (2)重力势能 公式：Ep＝mgh. 矢标性：重力势能是标量，但有正、负，其意义是表示物体的重力势能比它在参考平面上大还是小，这与功的正、负的物理意义不同． 系统性：重力势能是物体和地球共有的． 相对性：重力势能的大小与参考平面的选取有关．重力势能的变化是绝对的，与参考平面的选取无关． (3)重力做功与重力势能变化的关系 定性关系：重力对物体做正功，重力势能就减少；重力对物体做负功，重力势能就增加． 定量关系：重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量．即WG＝－(Ep2－Ep1)＝－ΔEp. 2．弹性势能 (1)大小：弹簧的弹性势能的大小与弹簧的形变量及劲度系数有关． (2)弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做正功，弹性势能减小，弹力做负功，弹性势能增加． 　对于弹性势能，一般取物体的弹性形变为零时的弹性势能为零．当弹簧的伸长量与压缩量相等时，其弹性势能相等． 知识二　机械能守恒定律 1．内容 在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而总的机械能保持不变． 2．机械能守恒的条件 只有重力或弹力做功． 3．守恒表达式 观点 表达式 守恒观点 E1＝E2，Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 转化观点 ΔEk＝－ΔEp 转移观点 ΔEA减＝ΔEB增 　(1)物体所受合外力为零时，机械能一定守恒．(×) (2)物体受到摩擦力作用时，机械能一定要变化．(×) (3)物体只发生动能和势能的相互转化时，物体的机械能一定守恒．(√) 1．(多选)下列运动中能满足机械能守恒的是(　　) A．手榴弹从手中抛出后的运动(不计空气阻力) B．子弹射穿木块 C．细绳一端固定，另一端拴着一个小球，使小球在光滑水平面上做匀速圆周运动 D．吊车将货物匀速吊起 【解析】　手榴弹从手中抛出后，在不计空气阻力的情况下只有重力做功，没有其他力做功，机械能守恒，A正确；子弹穿过木块的过程中，子弹受到木块施加的摩擦力的作用，摩擦力对子弹做负功，子弹的动能一部分转化为内能，机械能不守恒，B不正确；小球在光滑的水平面上运动，受到重力，水平面对小球的支持力，还有细绳对小球的拉力作用，这些力皆与小球的运动方向垂直，不做功，所以小球在运动过程中无能量转化，保持原有的动能不变，即机械能守恒，C正确；吊车将货物匀速吊起的过程中，货物受到与其重力大小相等、方向相反的拉力作用，上升过程中除重力做功外还有拉力对物体做正功，货物的机械能增加，故D所指的运动过程机械能不守恒，D不正确． 【答案】　AC 2. 图5－3－1 如图5－3－1所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的是(　　) A．重力势能和动能之和总保持不变 B．重力势能和弹性势能之和总保持不变 C．动能和弹性势能之和总保持不变 D．重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变 【解析】　在小球与弹簧相互作用过程中，重力势能、弹性势能和动能相互转化，总和保持不变，D正确；重力势能一直减小，故动能和弹性势能之和一直增大，C错误；动能先增大后减小，故重力势能与弹性势能之和先减小后增大，B错误；因弹性势能一直增大，故重力势能与动能之和一直减小，A错误． 【答案】　D 3. 图5－3－2 (多选)“蹦极”是一项非常刺激的体育运动．如图5－3－2所示，运动员身系弹性绳自高空中Q点自由下落，图中a是弹性绳的原长位置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的平衡位置．则(　　) A．由Q到c的整个过程中，运动员的动能及重力势能之和守恒 B．由a下降到c的过程中，运动员的动能一直减小 C．由a下降到c的过程中，运动员的动能先增大后减小 D．由a下降到c的过程中，弹性绳的弹性势能一直增大 【解析】　由Q到c的整个过程中，运动员的动能、重力势能和弹性绳的弹性势能之和守恒，A错误；由a下降到c的过程中，运动员的动能先增大后减小，B错误，C正确；由a下降到c的过程中，弹性绳的伸长量不断增加，故弹性势能一直增大，D选项也正确． 【答案】　CD 4. 图5－3－3 (2010·安徽高考)伽利略曾设计如图5－3－3所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点．如果在E或F处钉上钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点．这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时，其末速度的大小(　　) A．只与斜面的倾角有关 B．只与斜面的长度有关 C．只与下滑的高度有关 D．只与物体的质量有关 【答案】