三自课题结题成果论文集-上海育才中学.docVIP

《育才》2012年特刊 教育部重点课题: “三自”教育传承与发展的实践研究 子课题研究成果摘要 目 录 高中哲学启蒙教育研究 5 “自学自创”教育在高中哲学社团活动中的实践研究 6 化学教学中创设有效问题情境的策略探讨与实践 6 高中生命科学校本课程“校园生物多样性调查”开发的实践研究 7 高中物理教学中的传统实验和数字化实验优化整合的实践研究 7 育才中学学生自治自理能力的培养研究 8 育才中学学生阅读层次调查与分析 8 “三自”教育在团学组织中的实施策略 9 “三自”方针指导下的寄宿制高中宿舍管理实践研究 9 高中信息技术教学资料包的建设与应用研究 10 “三自”教育在高中体育社团活动中的实施策略研究 10 在校园露天场地开展涂鸦大赛的课题研究报告 11 以“三自”为目标的校本课程建设的研究 11 主题探究学习在高中政治课教学中的实施研究 12 高三物理复习中学生自主学习能力培养的研究 12 “三自”目标下高中信息科技学科练习设计的研究 13 情景教学法在高中英语词汇教学中的策略研究 13 育才中学“菜单式”体育课与学生终身体锻意识的培养研究 13 计算机网络实用技术课程实施的研究 14 通过计算机网络实用技术培养学生科学素养的研究 14 高中英语课文教学中问题设计有效性的研究 15 教师指导在学生自主学习能力培养中的作用研究 15 “学会学习”思想指导下引领学生“会学历史”的研究 16 上海市育才中学班级全员自主管理的实践研究——为学生搭建“自我教育”和“自我管理”的平台 16 关于图书馆学生志愿者服务精神培养策略的研究 17 “自主探究学习”在“浮华掠影社”活动中的实施策略研究 17 实验中心人员在服务工作中实施德育的研究 18 高中地理学科学生自主学习的教师指导研究 18 “三自”教育在高中地理课堂教学中的实施策略研究 18 BLOG教学在高中思想政治课教学中的运用研究 19 18岁成人仪式教育活动的现状分析及对策研究 20 “有领导的茶馆式”教学方法在思想政治课教学中的创新应用研究 20 提高高三英语练习讲评课有效性的实践研究 21 “自主学习”在高一英语教学中的实践研究 21 “自主学习”在化学实验教学中的实施策略 22 在合唱课中培养学生的艺术实践和创新能力 22 探究式学习在高中物理教学中的实践研究 23 育才中学高二学生数学学习心理障碍调查及其相应策略研究 23 优化教学 培育学生化学学习内驱力的行动研究 24 育才中学学生研究性学习能力培养研究 24 全面提升化学课堂教学有效性的实践研究 25 在高中数学教学中培养学生自主学习能力的研究 25 基于科技竞赛平台培养中学生创新能力的有效性研究 26 以“三自”为目标构建和谐班集体的实践研究 26 育才中学学生学习动力的调查分析 27 育才中学学生自学能力培养研究——以必修课免修制的效能为例 27 育才中学学生自主学习中的沟通与合作能力培养研究 28 育才中学自主发展时间的设置、安排与学生自主学习能力的培养研究 28 健康心理，快乐学习——寄宿制学生心理状况及心理辅导对策研究 29 合理利用闲暇时间，提高学生生命质量——育才中学学生合理利用闲暇时间的指导性研究 29 育才中学学生自觉进行体育锻炼意识培养研究 30 “东方绿舟”仿真社会实践与学生综合能力的培养研究 30 “爱心基金”活动与学生仁爱精神培养的实践探索性研究 31 育才中学学生国际视野培养研究 31 公民意识 处处培育——上海市育才中学学生公民意识培养研究 32 全面规划，整体构建——上海市育才中学学生生涯规划指导研究报告 32 多元途径，综合修习——上海市育才中学学生艺术素养培养研究 33 通过科技文化节促进学生科学素养培养的研究 33 育才多元的学校文化与学生宽容精神的培养研究 34 育才中学学生法制观念与维权意识的培养研究 34 育才中学学生合理安排自主发展时间的指导研究 35 寄宿制学校学生时间管理能力的培养研究——以育才中学为例 35 育才中学学生自我认知、自我评价及适应状况的调查分析 36 高中哲学启蒙教育研究 蔡 昱 摘 要：人因智慧而区别于世间万物，而哲学是人类智慧的最高结晶。长期以来，我国坚持在高中开展马克思主义哲学常识教育，这在帮助中学生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养科学的思维方法，正确理解党和国家的重大方针政策，剖析社会经济政治现象等方面，发挥了重要作用。但是由于应试的教育教学理念、模式化的教材教法、单一的评价标准等因素的影响，我们的哲学常识教育在启迪人的智慧方面尚有不如人意之处，尤其在培养人的思维能力、反思和批判精神、自主和创新意识等方面尚有一定欠缺，长年的马哲教育让人懂得了一些“哲学道理”却不足以起到“哲学启蒙”的效果。我们的哲学教育亟需改革和创新。本