《从生活中学习写作》上课课件1.pptVIP

从生活中学习写作  请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇，说说最打动你的一个片段，打动你的理由是什么？?  阅读范文，探究发现 《秋》 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 “一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。 说一说：这篇文章给你什么启发？ （1）修辞：拟人、比喻、排比 （2）多感官：视觉、嗅觉、听觉 （3）多角度：正面描写、动静结合 （4）按照顺序，详略得当： 概写初秋（白描），详写深秋菊花，略写枫树和松柏（细描）。 拓展提升： 1、选择描写对象。 2、请从1-5栏里选择分栏里一至两个角度， 用三个最能表现描写对象的词，描写对象的部位特征。 3、请用写出的三个词连成由三个分句 或多个分句组成的整句，注意使用修饰 语。 4、请把所有的分句连成一段描写景物的 段落，请注意详略得