自读工作纸中二单元六使用学生姓名班别日期野草1本文.docVIP

學生姓名：　　　　　　　　（　）　班別：　　　　　日期：　　　　　　　 野草 1 .本文通過描寫野草，表達了作者怎樣的思想感情？【領略作者的思想感情】 A. 讚美野草及其種子的巨大生命力，從而歌頌人民群眾的偉大力量。 B. 對不被人們重視的平凡小事物的歌頌和讚美。 C. 勸誡人們不要小看小草及其種子的力量。 D. 讚美野草及其種子的力量，呼籲人們學習小草的堅強和樂觀精神。 2. 根據課文內容，完成下面的問題。【掌握借物抒情的方法】 (1) 作者眼中的野草具有哪些特點？在適當的方格內加上(。 ( 力量大 ( 堅固 ( 生命力強 ( 能屈能伸 ( 驕傲 ( 應用於解剖學領域 (2) 野草在作者心目中象徵著甚麼？ _________________________________________________________________ (3) 作者以野草隱喻了些甚麼？揭示了一個怎樣的真理？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. 本文的主體事物是野草，為突出主體，本文提及幾種客體以起襯托作用。根據課文，填寫下表。【運用襯托突出主體事物的方法】 客體 與主體近似或相反的特徵 襯托方法 大象、獅子、金剛 (1) _____________________________________________________________ (2) ___________________ 盆花 (3) _____________________________________________________________ (4) ___________________ 4. 仔細閱讀下面的文字，然後回答問題。【理解課文內容】 這兩段文字表面上是在寫_____________________________，實際上是在寫 ______________________，二者具有的共同點是：_______________________________________________________________ 作者運用這種象徵手法的原因及好處是甚麼？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. 根據課文內容，對下面各題的陳述作適當的判斷。在適當的方格內加(。【理解課文內容】 正確 錯誤 無從 判斷 (1) 世界上氣力最大的是植物的種子，氣力第二大的是金剛。 ( ( ( (2) 作者舉種子分開頭蓋骨的例子是為了說明種子除了氣力大，在醫學上也很有用途。 ( ( ( (3) 被壓在瓦礫和石塊下的小草，最終會以不可抗拒的力掀翻石塊而挺出地面。 ( ( ( (4) 只有帶著鬥志的、堅韌的草，才可以傲然對那些玻璃棚中養育的盆花嗤笑。 ( ( ( 6. 作者認為是甚麼原因令小草具有力量？【理解課文內容】 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案 單元六 野草 1. A 2. (1) ( 力量大 ( 生命力強 ( 能屈能伸 (2) 人民大眾。 (3) 作者通過寫野草這種自然界的生物現象，實際上隱喻的是社會生活現象。對野草的歌頌和肯定，實際是對民眾力量的信賴和肯定。揭示出民眾的力量是不可戰勝的這樣一個真理。 3. (1)