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第 2 期 上 海 教 育 评 估 研 究 No. 2
2016 年 4 月 Shanghai Journal of Educational Evaluation Apr. 2016
地方本科高校“课程建设教授负责制”的
实践与思考 *
魏伶俐 1 ，江胜清 2
（湖北工程 学院，1.教 学质量监测与评估 中心；2.教务处，湖北，孝感 432000 ）
摘要 ：地方本科 高校通常具有发展历史短、基础薄、资源缺、地方性强等共 同特征 ，课程建设相
对落后 ，亟待加大建设力度 。 “课程建设教授 负责制”以课程和师资队伍建设为双重 目标 ，对于提升
地方本科 高校课程建设质量、提升师资队伍水平 以及提 高教 学管理效率均具有积极意义。 对于今
后课程建设教授 负责制的推动 ，应 坚持 以课程 团队为抓手、以精品课程为 目标、以课程 网络化专题
化为途径、以深化课程改革为动力。
关键词 ：地方本科 高校;课程建设;教授 负责制
中图分类号 ：G642.0 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095-3380（2016 ）02-0068-04
Practice and Reflection on “Curriculum Professor
Responsibility System” of Local Universities
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Wei Lingli , Jiang Shengqing
（1. Teaching Quality Monitoring and Evaluation Center;
2. Dean's office, Hubei Engineering University, Xiaogan, Hubei 432000 ）
Abstract: Local universities typically have a short history, a common feature of thin foundation,
lack of resources. Course construction is relatively backward in urgent need of increased construction.
"Curriculum Professor Responsibility System" takes dual obj ectives curriculum and faculty
development. It can benefit to enhance the quality of courses, the level of teachers and the teaching
management efficiency. The promotion of future course construction system, should adhere to the
faculty as a starting point, take quality curriculum as the goal, and the Curricular themes as a ways,
the curriculum reform as the drivi
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