关于2004年考核工作的实施意见-江苏徐州财经高等职业技术学校.docVIP

徐财高职校教﹝2012﹞26号 江苏省徐州财经高等职业技术学校 2011-2012学年第二学期教学工作总结 本学期，教学部门紧紧围绕学校《2012年工作要点》及《2011年教学工作计划》，以“国示范”建设项目为抓手，以促进内涵建设为核心，强化基础管理，创新发展思路，深化教学改革，实现了专业建设稳步推进、技能大赛成绩辉煌、课程改革成效显著、校企合作纵深发展、科研工作特色凸显的基本目标， 对照2012年工作目标，取得了阶段性成效。 一、全力以赴，“国示范”建设项目顺利推进 （一）建设方案、任务书顺利通过三部委评审批复 我校入选“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设以来，项目建设工作组秉承精益求精的工作态度，对建设目标进行深入调研讨论，根据教育部提出的“看得见、摸得着、可评估、可验收、有载体”的编制要求，先后四次对建设方案和任务书进行认真细致地修改，不断完善建设内容，细化建设目标，力求建设方案科学、合理、实效，经过努力，我校编制的项目建设方案和任务书顺利通过了三部委的评审复核，这表明我校的“国示范”项目正式跨入全面建设阶段。 （二）重点专业、特色项目建设工作全面开展 本着“以建促发展，全员参与建设”工作思路，先后组织了多次项目培训、专家讲座，并建立了我校“国示范”专题网站，为项目建设奠定了良好的基础；重点专业项目组在“人才培养模式与课程体系、师资队伍建设、校企合作与工学机制”等建设内容方面进行了探索和实践；特色项目在我校教学监控评价制度和实践基础上加强了课题理论的研究，并进行了卓有成效地实践，完善了教学监控体系。 由我校牵头的省级商贸类专业建设项目协作组，与协作组成员单位从课程开发、校企合作、教学资源库建设、师资队伍建设等方面进行了深入的合作，取得了成效。示范学校建设中的数字化校园建设项目也进行了全面规划，部分项目建设已经启动。 二、强化管理，教学秩序持续稳定 以《江苏联合职业技术学院教学管理规程》为指导，在教学组织建设、人才培养方案、课程标准、教材建设等核心任务方面实施了全面管理，强化了教学管理规范；结合国示范建设特色项目“323监控体系”的建设，对教学过程、教学质量评价、教学研究等环节实施督查监控与管理，创新了管理体制和运行机制，提升了教学管理水平。加强了系部与教研室的两级听课、巡课力度，及时掌握教师教学情况，解决课堂教学和管理中存在的问题，做到了教学秩序优化的常态管理，确保教学常规管理有条不紊。 以学院《教学管理制度建设指导目录》为依据，健全了我校教学管理规章制度，不断完善教学管理办法，制定了《学生顶岗实习管理办法》、《关于进一步严肃考风、考场纪律的补充规定》等制度，有效地解决了学生顶岗实习、考风考纪中出现的新问题。以《目录》要求为标准规范教学业务档案，不断完善校系两级教学资料管理，确保教学资料的完整性、档案管理的规范性，促进教学管理规范步上新的水平。 三、创新发展，专业建设水平实现提升 （一）“国示范”重点专业建设取得了进展 围绕“国示范”建设的四个重点专业项目，加强了人才培养模式的研究，在“双证融通、跟岗顶岗融合、实习预就业一体”框架下，完善创新了会计的“现代学徒制”、电子商务的“学训合一，创业就业一体”、计算机网络的“项目主导、工程实践”、证券投资的“跟岗实训、顶岗实习”等各具特色的工学结合、校企合作人才培养模式。并以四个重点专业为依托，有效的促进了财经、商贸、信息技术三类专业群的建设。 （二）省、市级品牌专业、特色专业创建成功 认真贯彻落实《江苏省职业教育专业结构调整优化的意见》、《江苏省中等职业学校合格专业、特色专业、品牌专业建设标准》等文件精神，抢抓机遇，积极申报。5月，省职业学校品牌专业建设工作视导专家组对我校五年制高职电子商务品牌专业创建情况进行视导检查，专家组充分肯定了我校五年制高职电子商务专业形成的经验和特色，对创建工作给予了高度的评价。同时组织了五年制高职“物流管理”、“软件技术”等两个专业和中职“动漫设计与制作”专业申报徐州市职业教育品牌专业、特色专业工作。 根据《江苏联合职业技术学院重点专业建设标准》，组织了我校会计类4个高职专业的自查，认真填写学院《重点专业检查验收申报表》，通过自查，进一步理清专业建设思路，促进了会计类专业建设水平进一步提升和发展。 组织了新一轮学院专业负责人申报推荐和学院专业带头人审核工作。 （三）人才培养方案进一步得到完善 组织开展了2012年度专业发展调研和论证工作，召开2012年专业发展论证会，系统研讨我校专业建设方向、思路和路径，明确专业建设主要任务。各专业组织专家进行了人才培养方案及专业调研论证。 （四）专业辐射和引领作用得到了体现 6月，我校举行江苏联合职业技术学院财务会计专业协作委员会课程改革及技能联赛工作会议。开展了26门专业课程标准的修订建设工