教育技术能力中级测试及答案doc.doc

一、单选题 1、某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（ ）（1分）? ?A.老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载 ?B.老师将课件刻成光盘发给每位同学 ?C.让同学自己拿U盘到老师家中拷贝 ?D.老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件 2、在一节数学课上，刘老师没有直接引入教学内容，而是利用几分钟的时间描述了两个学生路上相遇这一生活中常见的现象，让学生对所要学习的内容有了一个比较感性的认识。此处，刘老师运用的教学策略是（ ）。（1分）? ?A.启发式教学 ?B.操练-反馈式教学 ?C.支架式教学 ?D.间接强化式教学 3、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（ ）（1分）? ?A.教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践 ?B.教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 ?C.教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴 ?D.教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践 4、当你要在文档中查找某个短语时，可以使用的快捷键是（ ）。（1分）? ?A.Ctrl+Ｆ ?B.Ctrl+D ?C.Ctrl+Z ?D.Ctrl+X 5、教学设计最主要的目的是( )。（1分）? ?A.形成解决教学问题的步骤和方案 ?B.提高教师的教育技术能力 ?C.培养创新型人才 ?D.提高设计者对教育技术的理论认识 6、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件。现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定( )。（1分）? ?A.文档格式 ?B.语言 ?C.时间 ?D.关键词位置 7、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（ ）。（1分）? ?A.感受革命烈士的高尚情怀 ?B.理解什么是动能 ?C.了解光合作用发生的过程 ?D.能流利背诵古诗《黄鹤楼》 8、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（ ）。（1分）? ?A.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物 ?B.行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴 ?C.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由 ?D.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化 9、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（ ）（1分）? ?A.Photoshop ?B.PowerPoint ?C.FrontPage ?D.FreeMind 10、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（ ）。（1分）? ?A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 ?B.学习动机越强，越有利于学习和保持 ?C.学习动机和学习效果是相互影响的关系 ?D.学习动机可分为内部动机和外部动机 11、以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（ ）。（1分）? ?A.设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 ?B.设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法 ?C.设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 ?D.创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 12、创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ）。（1分）? ?A.设计网站的结构 ?B.开发网站 ?C.收集与加工网站所需素材 ?D.发布网站 13、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是( )。（1分）? ?A.标准试卷 ?B.范例展示 ?C.学习契约 ?D.电子档案袋 14、你在互联网上搜索到了很多与教学相关的资源，现希望将该网站的网址保存下来，以便日后使用。以下方法中最便捷有效的方法是（ ）。（1分）? ?A.把网址整理记录在IE的收藏夹里，并取一个与内容相符的主题 ?B.将网址记录在一个笔记本上，日后查备 ?C.在电脑中创建一个word文档保存在桌面上，把地址直接拷贝下来存在其中 ?D.利用Excel把平时看到的好的网站和简要介绍都整理下来 15、李老师在使用Word制