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[新课标人教版生物(七上)]生物的特征
第一节 生物的特征 看 图 比 较 （一） 生物和非生物 看 图 比 较（二） 生物和非生物 通过观看下面的图片,你能想到生物具有哪些特征? * * 2.教学目标 3.提问 4-5.看图比较 6.想一想 7.生物的特征 8.习题 9.思考 10.板书 1 教学目标： 一、知识目标: (一)、观察生物和非生物，比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征 、能力目标: 培养学生的观察能力,分析能力和交流能力 三、情景态度和价值观目标: 培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识 教学重点： 生物的共同特征 教学难点： 学会观察 返回首页 教师提问，导入新课： 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？ 大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？ （学生可思考，讨论并交流） 返回首页 返回首页 返回首页 通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？请同学们思考,回答。 你得出了什么样的结论呢？ 返回首页 除了这些，常见的生物还有哪些特征呢？想一想。 返回首页 习题设计: 一、选择。 1、下列物体中属于生物的是（ ） ①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星 A、①②③ B、①③ C、②④ D、④ ２、下列属于生物特征的是（ ） A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的 C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用 ３、下列不属于生命现象的是（ ） A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚 ４、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而 上所必需的（ ） A、从外界获得营养 B、排出体内的各种废物 C、繁殖后代 D、吸入氧气排出二氧化碳 B C B C 返回首页 二、我们人类是生物吗？请根据生物的特征，说明你的理由。 返回首页
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