《各种环境中的动物》复习.pptVIP

复习目标 知识目标：说明各种代表动物与其生活环境相适应的形态、结构、生理功能特点。 能力目标：通过对章节知识的复习总结，训练学生梳理、总结知识及初步会对知识的综合运用。 情感价值目标：关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 复习重难点： 重点：各种代表动物与其生活环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。 难点：各种代表动物与其生活环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。 环节动物的特征 1、身体由许多相似的环状体节 组成。 2、用湿润的体壁呼吸。 3、体温不恒定。 复习任务三、空中飞行的动物 1、体形： 2、体表： 前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系统： 6、循环系统： 7、呼吸系统： 流线形，可减少飞行时的阻力 被覆羽毛 变为可飞翔的翼 胸肌发达 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 发达，食量大，消化、吸收和排出粪便都很迅速 结构完善，运输营养物质和氧的功能强体温高而恒定。 有独特的气囊，可以辅助呼吸 得出结论（小结）： 实践探究 根据你在探究《鸟类适于飞行的特点》中的探究结果，填写鸟类适于飞行的特点。 1、鸟类的体形呈（ ）型，可减小飞行时空气对它的（ ）。 2、鸟的体表覆盖着（ ），用于飞行. 3、鸟的前肢变成（ ），是主要的飞行器官。 4、鸟的（ ）肌肉发达。 5、鸟的骨很（ ），长骨都是（ ）的。 流线 阻力 羽毛 翼 胸部 薄 中空 * * 王福丽 2012、9、24-28 爬行动物 哺乳动物 鸟　类 鱼　类 节肢动物 环节动物 腔肠动物 软体动物 脊椎动物 无脊椎动物 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 鸟　类 鱼　类 节肢动物 环节动物 腔肠动物 软体动物 两栖动物 恒温动物 变温动物 鱼所以能在水中生活，有两个特点是至关重要的： 一是能靠游泳来获取食物和防御敌害。 二是能在水中呼吸。 复习一：水中生活的动物 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 哪种鳍与鱼体平衡有关? 背鳍、胸鳍与腹鳍 哪种鳍能控制鱼体前进方向? 尾鳍 鱼在水中游泳的动力是什么? 躯干部与尾部的左右摆动产生前进的动力 1 2 3 4 5 1、体形： 2、体色： 3、体表： 4、侧线： 5、鳍： 梭形，减少了游泳时水的阻力 保护色 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 鳞片、黏液； 感知水流和测定方向 平衡鱼体、转换方向 平衡鱼体 对鱼体平衡起重要作用 起辅助作用 决定运动方向， （和躯干部一起左右摆动）产生前进动力 鳃丝 鳃盖 （二）鱼在水中呼吸的原理 1、过程： 2、原理： 水 鳃 组织细胞周 围毛细血管 鳃丝中的 毛细血管 口 鳃盖 后缘 体 外 水 含氧气较多 二氧化碳较少 含氧气减少 二氧化碳增多 氧气 氧气 二氧化碳 二氧 化碳 口和鳃盖后缘总是交替张合。口张开，水由口流入鱼鳃，完成了气体交换后，水从鳃盖后缘流出，完成一次呼吸。 组织细胞 氧气 二氧化碳 腔肠动物 结构简单,有口无肛门 软体动物 身体柔软,靠贝 壳来保护身体 甲壳动物 右图是一种常见的金鱼。金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题。 （1）金鱼的体形有利于在　　　　时 减少　　　　　　。 （2）体表覆盖　　　，有　　　　作用。 皮肤能分泌　　，有利于　　　　　　。 （3）金鱼用　　　　呼吸，金鱼的鳍有协助　　　　　　　　 　　　和维持身体　　　的作用。　　 游泳 水的阻力 鳞片 保护 黏液 减小水的阻力 鳃 运动 平衡 复习任务二、陆地生活的动物 陆地生活的动物对环境的适应 体表一般都有防止( )的结构 体内水分散失 陆地生活的动物对环境的适应 一般都有支持( )和( )的器官 躯体 运动 陆地生活的动物对环境的适应 一般都具有能在空气中( )的，位于身体内部的( ). 呼吸 呼吸器官 陆地生活的动物对环境的适应 普遍具有发达的( )和( ) ，能对多变的环境及时做出反应。 感觉器官 神经系统 一、生活习性 生活在富含腐殖质的湿润的土壤中 二、外部形态 1、触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有什么特点?作用是什么? 体表有黏液,能辅助呼吸。 2、取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的外形，身体