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第五课时 公式法（2） 教学目标：1、使学生掌握完全平方公式的特点； 2、会用完全平方公式分解因式； 3、在引导学生逆用乘法公式的过程中，培养学生的逆向思维的意识和能力。 教学重点：会用完全平方公式分解因式。 教学难点：使学生掌握完全平方公式的特点。 新 授： 一、问题遗留 1、多项式x2-2能够因式分解吗？ 2、在实数范围内x2-2能够因式分解吗？ 因为，（）2＝2，所以，x2-2=x2-（）2 =(x+)(x-) 注意：如果没有特别申明，我们都是在有理数范围内因式分解。 二、引入 1、完全平方公式是什么样子呢？ (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 2、把乘法公式反过来，就是： a2+2ab+b2＝(a+b)2 a2-2ab+b2＝(a-b)2 我们把a2+