大学课程设计定稿郝丽平语文教育班.docVIP

湖 南 第 一 师 范 学 院 专科毕业论文 题 目 试论新课改背景下语文教育的人文诉求 学生姓名 郝丽平 学 号 09010130507 系（部） 文史系 专业班级 09级语文教育5班 指导教师 罗燕 2012年 5月 11 日 湖南第一师范学院毕业论文任务书 专业班级 学生姓名 学 号 课题名称 论文(设计) 起止时间 20 年 月 日至20 年 月 日 课题类型 研究 课题性质 一、课题研究的目的与主要内容 1.课题研究的目的 通过对小学语文教育的人文性的研究，来强化小学教师对小学语文人文性的诉求。在小学语文教育的人文性诉求的过程中实现我们的小学语文的总目标。 2.课题研究的主要内容 新课改下的小学语文教育现状令人担忧。当前的小学语文教育存在重工具轻人文，重训练轻感悟和重结果轻过程的严重缺陷。实现语文教育的人文诉求是大势所趋。实现语文教育的人文诉求需要具体的教育实践。关注小学语文课程的人文内涵是实现人文诉求的基础。教师人文精神的倡导是实现人文诉求的保障。提高学生人文素养是实现人文诉求的根本。 二、基本要求 1．论文格式准确无误，语言准确精炼，思路清晰； 2．查阅文献资料，进行分析比较研究； 3．实际教学和理论探讨相结合，了解实际情况，全面了解小学语文教育； 4．深入研究课题后，能通过具体的实践来促进小学语文的人文性诉求； 5．开拓思维，勤于思考。 注：1此表由指导教师填写，经各、主任审批生效； 2此表式份，学生、指导教师各1份课题研究已具备的条件（包括实验室、主要仪器设备、参考资料） 进度表 五、教研室审批意见 教研室主任（签名） 年 月 日 六、（）审批意见 （）负责人（签名） （公章） 年 月 日 指导教师（签名） 学生（签名） 1.课题提出的意义 之所以会选择这个课题，是因为新课改下的小学语文教育现状令人担忧。当前的小学语文教育存在重工具轻人文，重训练轻感悟和重结果轻过程的严重缺陷。人文性是小学语文教育的基本特征。语文能力和人文品格是语文素养最基本的要素。实现语文教育的人文诉求是大势所趋。实现语文教育的人文诉求需要具体的教育实践。研究思路我尝试通过调查手段来了解当代大学生对于考研是一种什么样的态度。我能够分析出当代大学生对于考研的想法和目的做出一种合理的分析。 2.论文提纲 一、新课改下的小学语文教育现状 二、新课改下小学语文教育的人文性的意义 三、新课改下如何在小学语文教学中实现人文诉求 指导教师审阅意见 年 月 日 系（部）意见： 年 月 日 湖南第一师范学院毕业论文进度表 毕业论文（设计）题目：试论新课改背景下语文教育的人文诉求 起止时间： 2011年06月 20日 ～ 2012年05月11日 学生： （签名） 指导教师： （签名） 系（教研室）主任： （签名） 时 间 工 作 内 容 备 注 6月20日至7月5日 选题工作开展，与指导老师商量，确定最后的论文题目为《试论新课改背景下语文教育的人文诉求》 集体讨论 7月 6日至2月22 日 与指导老师联系，完成开题报告 个别指导 2月23日至3月20日 构建论文框架，进行初步资料的查询，翻阅前辈们在本课题上所做的研究，整理出论文的总的思路，交论文提纲给指导老师，并接受老师的建议，撰写论文初稿，并交与指导老师审查。 个别指导 3月21日至4月20日 完成二稿 个别指导 4月21日至4月30日 完成三稿 个别指