八年级生物下册学案2.docVIP

第23章 生物多样性的保护 第三节 生物进化学说 一、学习目标： 1、说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。 2、描述加拉帕戈群岛上地雀进化的原因。 二、自学导引： 1、达尔文在1859年出自了震动当时学术界的巨著是＿＿＿＿＿；他提出了生物进化的＿＿＿＿学说被称为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”之一。 2、达尔文在考察途中善于仔细观察所到之处的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，深入比较＿＿＿＿动物和＿＿＿＿＿动物的相互关系。 3、达尔文的自然选择学说的要点： （1）过度繁殖。地球上的每一种生物一般都具有很强的＿＿＿＿能力。 （2）生物斗争。由于食物和生存空间等条件有一定的限度或环境条件变化而进行＿＿＿＿＿＿。 （3）遗传和变异。自然界普遍存在着＿＿＿＿＿＿现象。 （4）适者生存。在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为＿＿＿＿＿。生物的进化是＿＿＿＿＿＿的结果。 4、除了达尔文的观点外，许多科学家又提出了生物进化的“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿”。 5、现在的长颈鹿的颈之所以这么长，狼之所以那样凶狠、狡诈，这是＿＿＿＿＿＿的结果；现代家鸽有传书鸽、扇尾鸽、球胸鸽等謻人们喜爱的品种，这是＿＿＿＿的结果。自然选择和人工选择有着明显的区别：在选择的因素上，人工选择的选择因素是＿＿＿＿＿＿，自然选择的选择因素是＿＿＿＿＿；从选择的速度来看，自然选择的速度较＿＿＿＿，人工选择的速度较＿＿＿；从选择的结果来看，自然选择的结果是＿＿＿＿＿＿＿＿，人工选择的结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、反馈矫正： 1、关于生物进化的原因，众普遍接受的观点是（　　　　　） A、生存环境的变化 B、自然选择 C、生物变异 D、弱肉强食 2、自然选择是指（　　　　　） A、绝大多数的生物都有过度繁殖的倾向 B、生物为了生存而进行的生存竞争 C、适应者生存下来，不适者被淘汰 D、生物与自然环境相适应的现象 3、抗流感疫苗过几年就要更新，目的是要克服病毒对原疫苗所産的抵抗性（　　　　） A、人工选择的结果 B、定向变异的结果 C、自然选择的结果 D、种内斗争的结果 4、在农田中使用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。对这一现象解释正确的是（　　　） A、农药使害虫发生了抵抗农药的变异 B、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 C、害虫会自然发生并巩固农药的变异 D、农药的质量越来越差 5、用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（　　　　） A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 C、由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短 D、长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的 6、同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是（　　　　　） A、人工选择的结果 B、用进废退的结果 C、自然选择的结果 D、生存竞争的结果 7、下列的叙述中错误是的（　　　　　） A、生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样也是不定向的 B、在自然界中，生物都有遗传和变异的特性 C、只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来 D、变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 8、根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是（　　　　　） A、由长颈鹿的意愿决定的 B、自然选择的结果 C、长颈鹿随世代的延续，颈必然长长 D、经常使用而逐渐发达的结果 9、达尔文成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这巨著是（　　　　） A、《进化论》 B、《人工选择》 C、《自然选择》 D、《物种起源》 10、澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季毓，这样可以避免蛇类来偷食它们的卵和雏鸟。这是（　　　　　） A、环境变化的结果 B、过度繁殖的结果 C、自然选择的结果 D、人工选择的结果 11、自然选择学说能正确解释生物的（　　　　　） A、生长和发育 B、遗传和变异 C、多样性和适应性 D、新陈代谢 第四节　人类的起源和进化 一、学习目标： 1、概述人类起源于古猿。 2、说出人类进化的主要历程。 二、自学导引： 1、瑞典生物学家＿＿＿＿首先把人分类到哺乳纲灵长目，并认为人是灵长目中最高等的动物。 2、英国生物学家＿＿＿＿＿通过比较解剖等方法，第一次提出了＿＿＿＿的观点。 3、19世纪，＿＿＿＿首次　提出了人和类人猿有共同的祖先是＿＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿化石被认为是人和类人猿有共同祖先的证据之一。 5、人与类人猿的相似程度说明：人与类人猿的亲缘关系　最＿＿＿，它们有着共同的＿＿＿＿。 6、收集人类进化的证据，可以是古人类的＿＿＿＿、＿＿＿＿等化石，也可以是古代人类遗留的生活痕迹。 三、反馈矫正： 1、下列动物中不属于类人猿的是（　　　　　） A、长臂猿 B、南方古猿 C、猩猩