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第二章 管理理论的形成和发展 练习题二 单项选择 科学管理的中心问题是（D） A.提高人的积极性 B.提高管理水平 C提高企业盈利率 D提高劳动生产率 2.科学管理中能体现权利下放分权尝试的原理是（C） A差别计件工资制 B职能原理 C例外原理 D工时研究 3.泰勒认为，为提高劳动生产率，必须为工作配备（B） A合适的操作流程 B第一流的人员 C严格的规章制度 D适当的管理人员 4.霍桑试验的证明企业中存在着（B） A正式组织 B非正式组织 C自主管理的员工 D社会人 5.霍桑试验标志着（A）的产生 A人际关系学说 B管理科学理论 C科学管理理论 D运筹学 6.法约尔认为任何企业都有六种基本活动或职能，即（B） A生产 经营 安全 销售 核算 管理 B技术 商业 财务 安全 核算 管理 C技术 经济 安全 财务 核算 管理 D生产 商业 财务 安全 组织 管理 7.法约尔提出的原则有（B） A5项 B14项 C10项 D6项 8.组织理论之父是（D） A梅奥 B法约尔 C泰勒 D韦伯 9.古典管理理论认为，人是（C） A复杂人 B自我实现人 C经济人 D 社会人 10.科学管理之父是（C） A韦伯 B法约尔 C泰勒 C梅奥 11.一般认为管理过程学派的创始人是（A） A法约尔 B韦伯 C泰勒 D巴纳德 12.韦伯认为，任何组织都必须有其作为基础的某种形式的（D） A职责 B 制度 C管理 D权力 13.提出重视管理中人的因素的是（B） A切削金属试验 B霍桑试验 C铁揪试验 D搬运生铁试验 14.提出“管理的十四条原则”的是（D） A泰勒 B巴纳德 C韦伯 D法约尔 15.法约尔的（A）强调在组织中从最高一级到最低一级应建立关系明确的职权等级系列。 A等级链原则 B分工原则 C程序原则 D集中化原则 16.(B )是法约尔的代表作。 A《科学管理原理》 B《工业管理和一般管理》 C《社会组织和经济组织理论》 D《车间管理》 17.行为科学理论认为，人是（D） A经济人 B自我实现人 C复杂人 D社会人 18.管理运动发生在（D） A欧洲 B法国 C英国 D美国 19.英国古典经济学家亚当·斯密以制针为例说明以下哪一点的好处（C） A均衡生产 B成本记录 C劳动分工 D差别计件工资制 20.建立共同愿景属于（C）管理观念 A科学管理 B企业再造 C学习型组织 D目标管理 21.迈克·哈默和詹姆士·钱皮的代表著作是（D） A《管理理论的丛林》 B《科学管理原理》 C《有效的管理者》 D《再造企业》 22.制订生产计划进度图的管理学家是（A） A亨利·甘特 B卡尔·巴思 C哈林顿·埃默森 D莫里斯·库克 23.霍桑试验中提出要重视管理中的（C）的因素 A管理者 B规章制度 C人 D自然禀赋 24.确立企业在物质资源和人力资源方面的结构，这是法约尔提出的管理五要素中的（B） A计划 B组织 C指挥 D协调 25.法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为（C） A等级原则 B协商原则 C跳板原则 D秩序原则 26.最高采用职能制的组织是（B） A希腊商会 B罗马天主教会 C威尼斯兵工厂 D中国周朝的国家管理 27.“得道多助，失道寡助”体现的是（B） A治国思想 B管理哲学 C 用人哲学 D 治家思想 28. 把管理理论的各个流派称为“管理理论丛林”的是（C） A泰勒 B韦伯 C孔茨 D梅奥 29.被称为“现代人事管理之父”的（D） A詹姆斯·斯图亚特 B亚当·斯密 C查尔斯·巴贝奇 D罗伯特·欧文 30.在现代管理理论中，决策理论学派的代表人物是（D） A韦伯 B孔茨 C巴纳德 D 西蒙 31.人际关系行为学派认为必须以（B）为中心来研究管理问题 A心理分析 B 人与人的关系 C各人的个性特点 D文化关系 32.(B)认为没有一成不变的、普遍使用的“最好的”管理理论和方法 A管理过程学派 B权变理论学派 C社会合作学派 D数学（管理科学）学派 二、多项选择题 1.古典管理理论的代表人物有（ABD） A泰勒 B法约尔 C德鲁克 D韦伯 E马斯洛 2.法约尔认为管理的职能包括（ABCDE） A计划 B组织