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第2节 基因在染色体上 萨顿的发现 一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。 精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有24条染色体。 蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。 子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。 类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 实验验证 摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下： ——证明了基因在染色体上 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雌 雄 雄 126 132 120 115 与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！ 摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。 果蝇有4对染色体，携带的基因大约有1.5万个。 人有23对染色体，携带的基因大约有3.5万个。 资料分析： 基因与染色体在数量上还存在什么关系？ 一条染色体上含有多个基因 一条染色体上有许多个基因 基因在染色体上呈线性排列 * * * * * * 孟德尔的遗传定律中强调了遗传因子（基因）的变化，减数分裂中强调了染色体的变化，它们有没有什么联系呢？ 问题探讨 杂合子在形成配子时，等位基因的分离 减数第一次分裂时，同源染色体的分离 平行关系 联想到: 基因可能在染色体上 孟德尔分离定律的核心 D d D d 减数分裂的核心 时间：1903年 人物：萨顿 受精作用 受精卵 亲代 配子 子代 染色体行为 基因行为 DD dd D d Dd Dd 受精作用 对比： 减数分裂 减数分裂 推论： 基因和染色体行为存在着明显的平行关系! 基因在染色体上，基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的。 推论的原因: 一、萨顿的假说（类比推理） 非 等 位 基 因（ ） 非同源染色体 （ ） 配子中 的组合 是体细胞的（ ） 是体细胞的（ ） 配子中 的数目 一个来自 （ ） 一个来自 （ ） 一个来自 （ ） 一个来自 （ ） 来源 （ ） 存在 （ ）存在 在体细胞中的 存在方式 基因 染色体 成对 成对 父方 母方 父方 母方 一半 一半 自由组合 自由组合 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 类比:基因和染色体之间具有平行关系 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上一定正确吗？ 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 二、基因位于染色体上的实验证据 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ 1909年 二.基因位于染色体上的实验证据 1.摩尔根的果蝇实验 果蝇的特点： 稳定的相对性状 易饲养 相对性状明显 繁殖周期短 后代数量多 摩尔根的果蝇杂交实验 结论: 果蝇的红眼与白眼受 一对等位基因控制 白眼都是雄性及与性别有关 果蝇体细胞染色体图解 雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？ 3对常染色体+ 3对常染色体+ XX XY 我为什么是男孩？ 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？ 我为什么是女孩？ 与决定性别无关的染色体。 决定性别的染色体。 性染色体 常染色体 性别决定： 是指雌雄个体决定性别的方式。 性别决定的方式(常见) XY型：其中雌性为XX，雄性为XY。 (哺乳动物、很多种类的昆虫、、很多雌雄异株的植物，如菠菜、大麻等） ZW型：其中雌性为ZW，雄性为ZZ。 （鸟类和蛾蝶类） 异型的性染色体: XY 同型的性染色体: XX 雄性: 雌性： ♀女： 22对(常)+XX(性) 男♂ 22对(常)+XY(性) 正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图 22+X 22+Y 配 子 22+X 22对+XX 子 代 22对+XY 受精卵 22对+XY 22对+XX 亲