、直线的斜率与方程.pptVIP

课前热身 §9.1基本公式与直线斜率 教学目标： 1.在平面直角坐标系中，结合具体图形，掌握确定直线位置 的几何要素； 2.理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率 的计算公式； 3.掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了 解斜截式与一次函数的关系。 双基研习?面对高考 基础梳理 2．直线方程的概念及直线的斜率 (1)直线方程的概念 如果以一个方程的解为坐标的点都在某条直线上，且这条直线上点的_______都是这个方程的解，那么这个方程叫做这条____________，这条直线叫做________________． (2)直线的斜率 ①把直线y＝kx＋b中的_______叫做这条直线的斜率，_________于x轴的直线不存在斜率． ②斜率的坐标计算公式 坐标 直线的方程 这个方程的直线 系数k 垂直 O x y 由A(x1，y1)，B(x2，y2)确定的直线不垂直于x轴，则k＝________________________(x1≠x2)． (3)直线的倾斜角 ①定义：x轴_______与直线_______的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角，规定与x轴平行或重合的直线的倾斜角为____________． ②倾斜角的范围：_________________． ③若直线的倾斜角θ不是90°，则斜率k＝tanθ. 正向 向上 零度角 [0°，180°) 3．直线方程的几种形式 名称 方程的形式 已知条件 局限性 点斜式 ______________ (x1，y1)为直线上一定点，k为斜率 不包括垂直于x轴的直线 斜截式 ______________ k为斜率，b是直线在y轴上的截距 不包括垂直于x轴的直线 两点式 ______________ ______________ (x1，y1)，(x2，y2)是直线上两定点 不包括垂直于x轴和y轴的直线 y－y1＝k(x－x1) y＝kx＋b (x1≠x2且y1≠y2) 名称 方程的形式 已知条件 局限性 截距式 __________ a是直线在x轴上的非零截距，b是直线在y轴上的非零截距 不包括垂直于x轴和y轴或过原点的直线 一般式 __________ __________ A，B，C为系数 无限制，可表示任何位置的直线 Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0) 思考感悟 过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线是否一定可用两点式方程表示？ 提示：不一定．(1)若x1＝x2且y1≠y2，直线垂直于x轴，方程为x＝x1. (2)若x1≠x2且y1＝y2，直线垂直于y轴，方程为y＝y1. (3)若x1≠x2且y1≠y2，直线方程可用两点式表示． 考点探究?挑战高考 考点突破 直线的倾斜角与斜率 直线的方程 求直线方程时，首先分析具备什么样的条件，然后恰当地选用直线方程的形式准确写出直线方程．要注意若不能断定直线具有斜率时，应对斜率存在与不存在加以讨论．在用截距式时，应先判断截距是否为0.若不确定，则需分类讨论． 利用直线方程解决问题时，选用适当的直线方程的形式，可以简化运算．已知一点通常选择点斜式；已知斜率选择斜截式；已知截距或两点，选择截距式或两点式．另外，从所求的结论来看，若求直线与坐标轴围成的三角形的面积或周长，常选用截距式或点斜式． 直线方程的灵活应用 巩固7,9.如图，过点P(2,1)作直线l，分别交x、y轴正半轴于A、B两点． (1)当△AOB的面积最小时，求直线l的方程； (2)当|PA|·|PB|取最小值时，求直线l的方程． 互动探究　上题条件不变，求|OA|＋|OB|最小时，直线l的方程． 方法技巧 1．要正确理解倾斜角的定义，明确倾斜角的取值范围，牢记直线的倾斜角，斜率与正切函数图象间的关系，如图所示： 方法感悟 当x1＝x2，y1≠y2时，直线的斜率不存在，此时直线的倾斜角为90°.求斜率，也可用k＝tan α(α≠90°)，其中α为倾斜角，由此可见倾斜角与斜率相互联系不可分割，牢记：“斜率变化分两段，90°是分界线，遇到斜率要谨记，存在与否需讨论”． 2．二元一次方程Ax＋By＋C＝0(A、B不全为零)的几种情况： 失误防范 1．求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在；每条直线都有倾斜角，但不一定每条直线都存在斜率． 2．根据斜率求倾斜角，一是要注意倾斜角的范围；二是要考虑正切函数的单调性． 真题透析 (2010年高考安徽卷)过点(1,0)且与直线 x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　) A．x－2y－1＝0　　　　　　 B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 已知ab＜0，bc＜0，则直线ax＋by＝c通过(　　) A．第一、二、三象限 B．第一、二、四象限 C．第一、三、四象限 D．第