■化学高考-三硫的氧化物和硫酸.pptVIP

【例1】 放在敞口容器中的下列溶液，久置后溶液中该溶质的浓度会变大的是(　　) A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．氯水 D．氯化钠 解析：本题是要求判断浓度的增大或减小，与以往的问题有所不同。浓硫酸因吸收空气中的水分而使浓度减小；氢氧化钠吸收空气中的CO2而引起变质；氯水也因HClO分解放出氧气最终变成稀盐酸；只有氯化钠溶液中的水因挥发而使溶液的浓度变大。 答案：D 高分策略 本题常见的问题是判断久置后溶液质量的增大或减小，有的考生没认真审题，只注意到“变大”一词，就急匆匆地选择了A项或B项。 【例2】 (8分)某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，用下图所 示装置进行了有关实验： (1)B是用来收集实验中产生的气体的装置，但未将导管画全，请直接在原图上把导管补充完整。 (2)实验中他们取6.4 g铜片和12 mL 18 mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直到反应完毕，最后发现烧瓶中还有铜片剩余，该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。 ①请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式：________________________________________________________________________； ②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解，你认为原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________； ③下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是(　　) A．铁粉 B．BaCl2溶液 C．银粉 D．Na2CO3溶液 本题为综合考查的题目。问题(1)考查的是实验室制备气体的收集方法，由于SO2的密度大于空气的密度，故应该用向上排空气法收集气体，即长进短出。问题(2)考查的是铜与浓硫酸反应的条件，即铜在加热条件下能与浓硫酸发生反应，生成硫酸铜、SO2和水；由于反应过程中硫酸不断被消耗，有H2O生成，硫酸的浓度减小，稀硫酸不与Cu反应，故最终有硫酸剩余。要检验硫酸是否剩余应从检验H＋着手。所给选项中能与H＋反应的为Fe和Na2CO3。 (1)铜和浓硫酸反应的产物及反应的条件。 (2)对铜和硫酸反应后硫酸有剩余的解释和验证。  (1)图略。说明：B装置中导气管长进短出 (2)①Cu＋2H2SO4(浓) CuSO4＋SO2↑＋2H2O ②反应过程中H2SO4不断被消耗，生成的水逐渐增多，使浓硫酸逐渐变稀，至一定浓度就不再与铜片反应 ③AD 金属和硫酸反应时，硫酸的浓度、反应的温度等条件会影响反应的产物，故答题时要充分考虑硫酸的酸的通性和强氧化性。 点击此处进入 作业手册 第三节 硫的氧化物和硫酸 1. 了解硫元素在自然界中的存在形式及硫单质的性质。 2．掌握SO2的性质。 3．掌握硫酸的性质(特性)和用途。 4．了解常见的漂白剂及漂白原理。 5．了解大气污染的来源、危害与治理，联系实际，对化工生产、环境保护 作常识性了解。 一、二氧化硫 1．物理性质 SO2是 色、有 气味的有 气体，密度比空气 ，容难, 难 ， 溶于水。 无 刺激性 大 液化 易 毒 2．化学性质 SO2是一种 氧化物，由于SO2中硫元素为＋4价，属于中间价态，所以SO2既有 又有 。 (1)酸性氧化物(亚硫酐) 二氧化硫具有酸性氧化物的通性。 酸性 还原性 氧化性 (2)还原性 能被Cl2、O2、KMnO4(H＋)溶液等强氧化剂所氧化，生成＋6价的硫。SO2＋Cl2＋2H2O=== (SO2能使氯水褪色)。 SO2在适当的温度并有催化剂存在条件下，可被氧气氧化为SO3(常温下为无色液体)，化学方程式为： ，SO3与水反应生成硫酸，工业上常利用该原理来生产H2SO4。 H2SO4＋2HCl 2SO2＋O2 2SO3 (3)弱氧化性 SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O (4)漂白性 SO2跟某些有色物质化合生成无色物质，但无色物质 ，见光、遇热或长久放置又容难,难分解恢复至原来的颜色。例如