【伦老师精品】方程的根与函数的零点.pptxVIP

PoweredBy:Mr.Lun Time：2017-11-4 §3.1.1方程的根与函数的零点 第三章 函数的应用 问题1 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根与函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象有什么关系？ 问题导引 我们先观察三个具体的一元二次方程及其对应的二次函数. 方程x2-2x-3＝0与函数y=x2-2x-3； 方程x2-2x+1＝0与函数y=x2-2x+1； 方程x2-2x+3＝0与函数y=x2-2x+3. 探究发现 探究发现 方程x2-2x-3＝0有两个实数根x1=-1, x2=3 函数y=x2-2x-3图象与x轴有两个交点(-1,0),(3,0)； 方程x2-2x+1＝0有两个相等的实数根x1 =x2=1 函数y=x2-2x+1图象与x轴有唯一交点(1,0) ； 方程x2-2x+3＝0无实数根 函数y=x2-2x+3图象与x轴没有交点. 规律总结 函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象与x轴的交点和相应方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的关系 2 1 0 2 1 0 定义 对于函数y＝f(x)，我们把使 f(x)＝0 成立的实数x叫做函数y＝f(x)的零点． 判断： 函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根. （ ） 函数y=f(x)的零点就是函数y=f(x)图象与x轴交点的横坐标.（ ） ▲：函数的零点是实数，不是点！ 对 对 结论 方程f(x)＝0有_________ ⇔函数y＝f(x)的图象与x轴有_______ ⇔函数y＝f(x)有__________． 函数零点的求法： (1)代数法：求方程f(x)＝0的实数根． (2)几何法：与函数y＝f(x)的图象联系起来，图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点． 实数根 交点 零点 练习 求下列函数的零点． (1)f(x)＝4x－3； (2)f(x)＝x2－3x＋2(x1)； (3)f(x)＝2x； (4)f(x)＝log2(x＋1)． [分析]　根据函数零点的定义，令y＝0，解出 定义域内的x就是零点． 零点是x=2 无零点 零点是x=0 零点的分类 我们知道函数y=x2-2x-3 与函数y=x2-2x+1均有零点，再观察这两个函数图象，思考两者零点的不同之处. 函数y=x2-2x-3零点两侧的函数值异号，像这样的零点我们称为“变号零点”； 函数y=x2-2x+1零点两侧的函数值同号，像这样的零点我们称为“不变号零点”. 图象穿越x轴 图象不穿越x轴 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a) ·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点，即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根. 俗称“根的存在性定理” 函数零点的存在性判定定理 思考 1、为什么根的存在性定理要求“函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线”?下面说法对吗? 如果函数y=f(x)在区间(a,b)上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a) ·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点，即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根. ( ) 错 思考 2、为什么根的存在性定理要求“函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线”? 思考 3、从函数图象上看，什么样的函数图象可以连续不断?（3个字） 一笔画 思考 4、从函数解析式上看，什么样的函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断？ 定理：若y=f(x)与 y=g(x)在区间[a,b]上都有定义，且均为基本初等函数(幂、指 、对)，那么函数y=f(x)与 y=g(x) 均连续不断，并且y=f(x)+g(x)， y=f(x)-g(x)， y=f(x)·g(x)在区间[a,b]上的图象也都是连续不断的. 分段函数y=f(x)在[a,b]上的图象是否连续不断，视具体情况而定. 思考 5、判断:若函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且y=f(x)在区间(a,b)内有零点，那么一定有 f(a) ·f(b)0. （ ） 错 求函数f(x)＝lnx＋2x－6的零点的个数． 应用示例 数的角度 求函数f(x)＝ lnx＋2x－6的零点个数． 法一：直接解方程 f(x)＝0 即解方程lnx＋2x－6=0. 。。。。。。 别问我，我也不知道！ 数的角度 求函数f(x)＝ lnx＋2x－6的零点个数． 法二：利用函数的单调性 因为f(2)＝1n2＋4－6 ≈ －1.310，f(3)＝ 1n3＋6－6 ≈1.100，所以由函数零点存在性判定定