一次世界大战ppt7.pptVIP

一、引用图表，了解时代背景；借用皮洛夫的话，引入新课。 三、合作交流，探究疑难 针对学案上的问题，学生以小组的形式展开交流 1、我的问题是什么？组内讨论解决。 2、本组内解决不了问题是什么？组长提出，大家共同解决。 四、小组竞赛，进一步知识建构；老师适时点拨，深度探究课文内容。 1、第一次世界大战爆发的根本原因是什么？ 2.帝国主义争霸结果形成了哪两大集团？成员国有哪些？核心国分别是谁？最突出矛盾是哪两个国家？ 3、两大集团争夺的焦点（火药桶）是什么？ 4、第一次世界大战爆发的导火线是什么？请复述这个故事。你如何评价普林西普的刺杀行为？ 5、第一次世界大战开始的时间及标志是什么？ 6、哪个国家见风使舵当了叛徒？这反映了什么？ 7、战争的结果是什么？ 8、哪场战争最能说明战争的残酷性？ 9、第一次世界大战的性质是什么？帝国主义矛盾斗争的实质是什么？ 10、第一次世界大战的影响是什么？ （针对以上问题，先让每个小组任选一题作答，其它问题抢答。留下的难题 讨论解决） 五、学生质疑问难，师生共同解决 六、课堂小结 本节课你应该掌握哪些知识点？请学生做下梳理。 * 项 目 英 德 法 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 4 2 3 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 1870-1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1 想一想:下列表格反映什么变化，说明了什么问题? 美、德后来居上，超过英、法（原因：美、德采用新技术、新设备，起点高，发展快。而英、法过分依赖殖民地和资本的大量输出）； 帝国主义国家经济、政治发展不平衡 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ------德国外交大臣皮洛夫 你知道说这句话的意图吗？ 德国要和英国争夺霸权，重新分割世界。 随着经济、政治发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界。 结合学案（边读、边写、边划、边记忆） 二、自主学习，获取新知 意 巴尔干问题 突尼斯问题 英 法 德 奥 俄 世界市场 、殖民地问题 争夺巴尔干 普法战争后果 1879 1882 三国同盟 1892 1904 1907 三国协约 第一次 世界大战 性质：帝国主义军事侵略集团 远程大炮 飞机 2、1914年7月，德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 A.三国同盟成立 B.三国协约成立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役 【C】 1、“一战”爆发的根本原因是 A 萨拉热窝事件???????????? B 帝国主义国家政治经济发展不平衡 C 两大军事集团疯狂扩军备战?????? D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界 【B】 六、知识检测，巩固强化 4、一战期间，英国一位战场记者向国内通讯社发回战况报道， 他可以选择的快捷通讯工具有 ①.有线电话 ②.电报 ③.电子邮件 ④.无线电话 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【C】 3、下列有关一战的说法正确的是 A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战 C.战场上使用了第二次科技革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利 【C】 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势说： 欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” 1) “火药桶”指的是欧洲什么地区？ 2) 哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？ 3) 哪一事件标志着第一次世界大战的爆发？ 4) 大战爆发后，哪个国家为了自身利益背离了 原先参加的军事集团？反映的实质问题是什么？ 巴尔干半岛 萨拉热窝事件 1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 意大利；反映的实质是列强之间的关系 以自身利益为转移。 材料分析 （国家利益高于一切） *