- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基本申报条件
PAGE \* MERGEFORMAT - 16 -
PAGE \* MERGEFORMAT - 7 -
附件2
重庆大学教师及专业技术高级职务
基本申报条件
分类说明
分类适用范围工学类机械工程、电气工程、冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、力学、动力工程及工程热物理、光学工程、仪器科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、安全科学与工程、生物医学工程等 理学类数学、物理学、化学、生物学、生态学、电子科学与技术、化学工程与技术、生物医学工程、药学等人文社科类理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、 法学、政治学、社会学、马克思主义理论、历史学、哲学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、教育学、心理学、体育学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等建筑类建筑学、城乡规划学、风景园林学艺体类艺术创作(含我校美术、设计、书法、表演、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈、录音艺术、作曲、导演、舞蹈编导、动画、广播电视编导、摄影等艺术类学科的艺术创作型)、体育实践等注:参照国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录》(2011年)。
公共课、基础课教学从事认定范围内的本科生和研究生公共课、基础课教学教师思想政治教育从事学生思想政治教育和研究的人员实验技术系列从事实验教学、实验技术工作的专业技术人员工程技术系列从事工程技术工作的专业技术人员档案图情系列从事图书资料、档案专业技术人员出版系列从事编辑出版专业技术人员财经系列*从事会计、统计、审计、经济专业技术人员医疗系列*从事医疗卫生专业技术人员中学高级系列*从事中小学教学教师注:财经系列、医疗系列和中学高级系列参照重庆市相关条件要求。
各学院职称评审条件参照类别说明
学部学院参照类别*工程学部电气工程学院工学类机械工程学院(机械传动实验室)工学类 人文社科类动力工程学院工学类资源及环境科学学院工学类 理学类材料科学与工程学院工学类航空航天学院工学类汽车工程学院工学类建筑学部建筑城规学院建筑类土木工程学院工学类城市建设与环境工程学院工学类 理学类建设管理与房地产学院人文社科类信息学部光电工程学院工学类通信工程学院工学类自动化学院工学类计算机学院工学类软件学院工学类理学部数学与统计学院理学类物理学院理学类化学化工学院理学类 工学类生物工程学院理学类 工学类生命科学学院理学类药学院理学类社科学部公共管理学院人文社科类经济与工商管理学院人文社科类新闻学院人文社科类法学院人文社科类人文学部外国语学院人文社科类艺术学院人文社科类 艺体类 体育学院人文社科类 艺体类美视电影学院人文社科类 艺体类人文社会科学高等研究院人文社科类
注:各学院可根据实际情况选择评审类别;学部(或学院)按相应职称评审工作权限组织好相关研究单位申报人员的职称评审工作。
重庆大学教师高级职务基本申报条件
(工学类)
综合要求正高职:具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向,具有丰富的学术经历、优秀的工程技术能力、活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力;获得同行公认的、有标志性的研究成果;学术上具有一定的国际影响力。具有同行公认的教学能力,取得了优良的教学效果,积极参与教学建设和指导学生课外创新实践。积极参与公共服务,并做出了贡献。
副高职:具有本学科坚实的理论基础和稳定的研究方向,具有较为丰富的学术经历、良好的工程技术能力、较为活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术骨干的能力;获得同行公认的、重要的研究成果;具有一定的学术影响力。具有较为丰富的教学经验及同行公认的教学能力,取得了优良的教学效果,积极参与教学建设和指导学生课外创新实践。积极参与公共服务,并做出了贡献。人才培养1.任现职以来须系统、完整地主讲过本科生课程,完成学校和学院规定的教学任务,近三年学校教学效果排名均不处于所在学院后20%。申报研究类高级职务者可适当放宽对本科教学和年均课堂教学学时的要求,但必须具有一定程度的课堂教学经历。
2.申报正高级职务者须独立完整地指导一届硕士研究生。担任本科生学业导师、承担教学建设和指导学生课外创新实践等在评审时作为评价内容。学术
水准教授论文要求:任现职以来原则上以主
您可能关注的文档
- 基于全样本分析的网络舆情指标体系研究综述.PDF
- 基于内窥光路的深腔盲孔形位检测及应用-激光与红外.PDF
- 基于农用地分等的耕地资源安全评价及整治分区-IngentaConnect.PDF
- 基于切分结构的快速布图规划算法-计算机应用研究.PDF
- 基于动产管理的融通仓运作模式.PPT
- 基于动力学的公路避险车道事故三维动态仿真-计算机工程与应用.PDF
- 基于动态阈值的7FV路径识别算法-电子测量技术.PDF
- 基于半导体激光光纤组件的激光准直仪ASimple-中国科技论文在线.PDF
- 基于光声效应的激光超声波检测技术-材料与测试网.PDF
- 基于单片机的变压器档位监测双输入BCD编码器的设计-电测与仪表.DOC
文档评论(0)