中国近现代史纲要》导言、上篇综述、一.pptVIP

《中国近现代史纲要》导言 一、关于《中国近现代史纲要》课程开设的情况介绍。 二、关于课堂纪律与考试。 三、关于教学方法与学时分配。 四、关于课程与章节内容。 五、关于本课程的教学目的。 六、学习意义 “两个了解与三个选择”的内容： 1，了解“国史”、“国情”。 ——了解外国资本－帝国主义入侵中国与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的苦难，以及近代中国人民面临的两大历史任务，培养爱国主义精神。 ——了解中国近代以来先进分子与人民群众救亡图存的历程与教训。包括新旧民主主义革命，社会主义革命和建设。 2，通过两个了解懂得历史与人民怎样选择了马克思主义、中国共产党和社会主义道路。 学习《中国近现代史纲要》的意义 1，提高个人的思想政治素质和历史的涵养。 ①研究历史是提高思想政治涵养的重要基础。研究历史就是研究政治。 ②提高综合分析社会问题的能力。历史学是一门综合性很强的基础学科。 2,从世界高等教育发展趋势看，历史学对理工科人才的培养有着积极的意义。 ①基础学科的重要性。稳定性好，逻辑性强。 。 ②基础文科的重要性。培养人的心理、文化素质 上编 从鸦片战争五四运动前夜 （1840－1919） 综述 风云变幻的八十年 一、鸦片战争前的中国与世界 (一）中国灿烂的古代文明 （二）中国封建社会由昌盛到衰落 （三）世界资本主义的发展与殖民扩张 (一）中国灿烂的古代文明 我们伟大的祖国至今为止，已经有了五千多年的文明史。 自公元前221年秦始皇统一中国以来，中华民族曾创造出了许多优秀的物质文明与精神文明成果，曾经在天文学、数学、农学、医药学等领域的科技成果领先世界，尤其是造纸、印刷、火药、指南针四大发明，为人类社会作出了杰出的贡献。 在文化上，曾创造出了《诗经》、楚辞、唐诗、宋词等文学艺术的瑰宝。 在人才方面，出现过许多政治家、军事家、科学家等。 (二）中国封建社会由昌盛到衰落 自公元前5世纪战国时代到1840年鸦片战争，中国封建社会经历了两千多年的发展。中国封建社会的基本特点是： 1.经济特征：自给自足的自然经济占绝对优势地位。以个体家庭为单位并与家庭手工业相结合的小农经济构成了基本的生产结构。从皇帝、官僚、贵族到一般地主阶级占有绝大部分的土地；地主、商人、高利贷三者常常结合在一起，共同对农民实行剥削；封建政府还要向农民征收各种苛捐杂税和摊派徭役。 2，政治特征：建立了高度中央集权的封建君主专制制度。皇帝被称为“天子”。 尤其是这种政权统治还与族权统治相结合，构成了封建宗法等级制度。 3，文化思想特征：以儒家思想为核心，以三纲五常为伦理道德规范，并且还与佛教、道教相结合。 4，中国封建社会的特点 土地是封建农业社会的基础，以土地为中心形成了与此相适应的社会的家庭、社会、国家组织，形成了相适应的思想文化。 著名的哲学家冯友兰说过：中国的儒家思想是对农业土地制度的理性思考 中国封建社会的结构图 5，封建社会由盛转衰 中国封建社会曾出现过“盛世”，如“文景之治”，“贞观之治”，“开元之治”，“康雍乾盛世”等。但17世纪下半叶至18世纪，由于政治腐败与土地兼并的加剧，封建社会开始走向衰落。 （三）世界资本主义的发展与殖民扩张 正当中国封建社会开始走向衰落时，西方资本主义有了很大的发展。18世纪中叶至19世纪初叶，英国开始了工业革命，并推动了欧美各国资本主义制度普遍地建立起来。在地理大发现与工业革命的带动下，西方的殖民扩张也随之发展起来。在经历了掠夺与商品输出到资本输出，资本主义于十九世纪末发展到了帝国主义阶段，在全球掀起了瓜分世界的高潮 二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 （一）鸦片战争：中国近代史的起点 鸦片战争之前，英国对华贸易长期处于入超状态，英国工业品遭到中国自然经济和闭关政策的抵抗，在中国销量不大。为打开中国市场，鸦片战争之前的40年间，英国不断加强对华的鸦片走私贸易，造成中国的白银外流和财政危机。为此，清政府实行禁烟的行动不断增强。1839年6月，清政府钦差大臣林则徐在广东虎门组织了著名的硝烟行动。英国以此为借口，于1840年4月发动了第一次鸦片战争。战后，清政府与英国签订了《中英南京条约》，随后，与西方各国签订了《望厦条约》和《黄埔条约》等。 鸦片战争成为了中国半殖民地半封建社会的开始。 （二）中国社会的半殖民地半封建性质与特点 1，半殖民地社会 不平等条约的签订后，中国的领土与领海主权、关税主权、司法主权开始丧失，中国在相当程度上被殖民化了，但列强国家无法彻底瓜分中国，在形式上维持着中国作为独立国家和政府的名义，还有一定的主权。因此，被成为半殖民地。 2，半封建社会 随着外国资本的侵入，使中国卷入世界资本主义经济体系和世界市场之中，一方面破坏了自给自足的小农