机械工程学院本科生毕业论文-浙江大学机械工程学院.docVIP

浙江大学机械工程学院 本科生毕业设计（论文） 工作细则 二〇一年十一月 目录 一、毕业设计（论文）目的与要求 1 二、毕业设计（论文）教学进度安排 1 1．毕业设计（论文）选题 1 2．《文献阅读与开题报告》答辩 1 3．毕业设计（论文）答辩 1 4．毕业设计资料归档 2 5．毕业设计审核、复查 2 三、毕业设计选题要求 2 四、毕业设计（论文）文献综述与开题报告 3 1．《文献阅读与开题报告》要求 3 2．《文献阅读与开题报告》答辩 3 五、毕业设计（论文）要求与答辩 3 2．毕业设计（论文）评阅、答辩与质量评分 4 3．25%优秀毕业设计（论文）的评定要求 5 4．3-5%优秀毕业设计（论文）以及优秀毕业设计指导教师的评定要求 5 5．答辩小组毕业设计（论文）成绩末位学生参加公开答辩要求 6 六、毕业设计（论文）资料的存档 6 七、经费管理 6 八、其他 7 附件1：毕业设计（开题）文献综述、开题报告、外文翻译的内容格式及装订次序要求 8 附件2：毕业设计（论文）封面、任务书、内容、成绩评定的格式及装订次序要求 23 附件3：浙江大学本科生毕业论文（设计）专家评阅意见 39 附件4：浙江大学本科生毕业论文（设计）现场答辩记录表 40 附件5：浙江大学机械工程学院本科生参加校外毕业实习和毕业设计学生信息登记表 41 附件6：浙江大学本科生毕业论文（设计）工作实施意见（浙大本发〔2008〕31号） 43 注：本细则中所需填写的表格文件电子版请登录学院网站下载 一、毕业设计（论文）目的与要求 1．目的 毕业设计（论文）是高等学校本科教育人才培养计划中的重要组成部分，是本科教学过程中的重要教学实践环节，旨在培养学生综合运用本科阶段所学的基础理论、专业知识和基本技能分析和解决实际工程问题的能力，对大学生的成长及适应社会需求有着深刻影响。 2．要求 依据“浙江大学本科生毕业设计（论文）工作实施意见（浙大本发〔2008〕31号）”，毕业设计（论文）要求学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计（论文）任务，撰写符合要求的毕业设计或毕业论文。具体地说，在知识要求方面，应综合运用多学科的知识与技能，分析并解决工程问题，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。在能力培养方面，学生应学会依据课题任务，进行资料调研、收集、加工与整理，正确使用工具书，培养学生掌握从事科学研究的基本方法和撰写技术文件的基本能力；还应掌握实验及测试的基本方法，锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。在综合素质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。 据此，毕业设计（论文）的指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。指导教师由各所安排，学院审查备案。指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。指导毕业设计（论文）应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。同时重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注重调动学生的主动性、创造性和积极性。为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数应适当，原则上不超过5人。 二、毕业设计（论文）教学进度安排 1．毕业设计（论文）选题 （1）学生在4年级秋学期第1-6周完成毕业设计（论文）选题工作。 （2）在教务处规定的选课时间段里完成选课工作，学生修读《毕业设计（论文）》课程，教师选择各研究所本科教学负责人。 2．《文献阅读与开题报告》答辩 （1）学生在4年级冬学期第1-3周前完成《文献阅读与开题报告》的全部内容，4年级冬学期第4-5周由各研究所组织学生进行《文献阅读与开题报告》答辩，4年级冬学期第6-8周学生根据答辩小组意见修改《文献阅读与开题报告》，指导教师在4年级冬学期第9-10周对《文献阅读与开题报告》进行检查确认，院本科教学科根据学校要求组织毕业设计中期检查。 （2）对于个别确有困难或特殊情况的同学，在向学院申请并获得批准的情况下，《文献阅读与开题报告》答辩时间可以根据具体情况推迟至4年级春学期进行。 3．毕业设计（论文）答辩 （1）学生在4年级夏学期第5周的周五前提交毕业设计（论文）装订本送导师评阅、答辩小组老师交叉评阅。 （2）在学生的4年级夏学期第6周的周五前各专业学科组织完成毕业设计答辩。 （3）在学生的4年级夏学期第6周的周五学院将组织各答辩小组毕业设计成绩末位学生参加学院公开答辩。 （4）在学生的4年级夏学期第6周的周五，各专业学科审定毕业设计（论文）总评成绩比例是否符合要求、审定获得优秀毕业设计论文的质